第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．多姿多彩的人生离不开美好的情感。只有追求美好的情感体验，才能充分享受到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美。这是因为（ ） ①所有的情感体验对我们都有很大帮助②我们每个人的内心都有一个情感世界 ③丰富情感有助于观察事物，探索未知④丰富情感有助于更好地体验生命生活 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 2．中原熟，天下足。河南省小麦种植面积全国第一，产量占全国四分之一强；河南用全国1／16的耕地生产了全国1／10的粮食，不仅保障了本省的口粮消费，还有力支撑了国家粮食安全。由此，下列最能表达你的情感的是（ ） A．为家乡发展贡献力量，积极投身农业建设 B．对未来充满信心，为家乡感到自豪 C．河南经济属第一，我为家乡去代言 D．少年强则国强，保卫祖国我践行 3．“珍惜自己的情感是一种修养，尊重别人的情感是一种道德。珍惜自己的情感，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的情感，别人会更珍惜与你的交往。”这句话告诉我们，与他人交往时（ ） ①不能强迫他人给予我们美好的情感 ②完全顺从对方的意愿，这样才显得尊重对方 ③可以通过正确的方式获得美好情感 ④保持矜持的态度，不主动和别人交往，这样才显得自重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A．情感与人们的想象力无关 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪受周围环境影响且具有稳定性 D．情感反映着我们对人和对事的态度 5．以下诗句与情感对应不准确的是（ ） A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——对亲人的思念之情 B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——依依不舍的朋友情谊 C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——忧国忧民的爱国情 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——以天下为己任的责任感 6．观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感（ ） ①表达的方式是多种多样的 ②会影响人们的判断和选择 ③是短暂的且会随情境变化 ④可通过有意义的活动获得 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．生活中美好的人和事物会让我们产生美好情感。下列做法不利于获得美好情感的是（ ） A．阅读 B．与人交往 C．参与有意义的社会活动 D．强迫他人给予 8．天津市学生张正，从小热爱电子知识，后来更是着迷于科技制作。他发现楼道延时灯的使用很麻烦，想发明一个延时两用开关。于是上网搜集资料，反复试验，最终成功。这说明（ ） A．情感让我们的内心世界更加丰富 B．只要热爱发明创造就一定有成就 C．情感与我们的想象力、创造力相关 D．情感与情绪紧密相关 9．进入初中后，课程难度增加，很多同学的学习压力越来越大，不可避免地产生了焦虑感。如果让你鼓励他们，下列表述合适的是（ ） ①体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ②将负面情感转变为成长的助力，能获得美好的情感体验 ③负面情感对于我们的成长也有意义，它能使生命更加饱满丰盈 ④正面情感体验助力成功，负面情感体验必然导致失败 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下面是小安生活中的情境，能体现这一美好情感的有（ ） ①和同学们利用课余时间清理街头小广告②为照顾生病的同桌把自己的作业给他抄 ③公交车上，主动为行动不便的老人让座④积极参与向贫困山区孩子献爱心活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下面是关于小王同学生活中的情境，其中属于传递美好情感的有（ ） ①经常拖拉老师布置的各项作业②公交车上，主动为行动不便的老人让座 ③考试时向同桌传递答案④积极参与向贫困山区孩子献爱心活动 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 12．河南遭遇特大洪灾时，某国产运动品牌捐赠5000万元物资低调赈灾。网友得知后深受感动，纷纷涌入该品牌直播间下单，主播劝大家理性消费，而网友们则在弹幕里喊出“我要野性消费”。对此，以下认识正确的是（ ） A．网友进行野性消费，是崇尚流量至上的表现 B．该企业哗众取宠，为企业赢得了