2.11 元朝的统治 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

枣庄市第十五中学(光明路校区) 感悟导入 国家一级文物 元代 五体文 夜巡牌 科尔沁右翼中旗博物馆 同学们好!请坐!在学习新课之前,让我们先来看一件文物,这是现藏于内蒙古 科尔沁右翼中旗博物馆的元代五体文夜巡牌,夜巡牌是当夜间发生紧急情况,出入宫廷门禁的凭证, 元代五体文夜巡牌 元代五体文夜巡牌正面中心的“元”字,代表了元朝的国号,汉文和藏文环绕其周围;反面八思巴文居中,而波斯文和古畏兀蒙古文位两侧,这不仅突出了元王朝的中央集权意识。 感悟导入 这是目前我国发现的唯一一个使用五种文字的身份牌。 五种文字同时使用,说明元朝是一个疆域辽阔的多民族国家,那么元朝是如何治理国家的呢?就让我们一起来学习第十一课,元朝的统治。 1.了解元朝的疆域和民族交融的表现。 2.知道元朝的行省制度和对台湾、西藏的管辖。 3.认识到西藏和台湾自古以来都是我国不可分割的领土,反对一切分裂势力,培养爱国主义意识。 学习目标 请同学们根据学习目标,在课本上圈点勾画,标注出关键词和自己不理解的地方,用2分钟的时间完善课前预习。 4 北 逾 阴 山 东 尽 辽 东 西 极 流 沙 南 越 海 表 1.找一找元朝疆域四至哪里? 预习展示 板书 好时间到!哪位同学来展示一下预习收获,找一找元朝的疆域四至哪里?这位同学你来。这位同学引用了元史地理志的概括,元朝的版图北边超过阴山(现内蒙古自治区中部),西边到达流沙(今塔克拉玛干沙漠),东面可抵辽东(今辽宁省东部),南面越过海表(今西沙群岛)可见疆域辽阔。 特点: 拓展: 今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。 元朝疆域面积超越秦朝、汉朝和唐朝。是我国历史上最大的。 任务1:对比秦、汉、唐时期,元朝疆域面积有什么特点?统治范围有什么拓展? 合作探究 探究一:元朝疆域与民族交融 指向目标1 下面进入合作探究环节,请同学们积极回答问题,每对一问题加一分,回答错误不加分,每个探究活动结束后统计一次得分 过度:回答的很好请坐加一分,可见元朝是我国历史上疆域面积最大的王朝,在辽阔的疆域内,民族交融情况有什么新的表现呢? 6 合作探究 探究一:元朝疆域与民族交融 指向目标1 任务2:阅读材料和教材52页,归纳元朝时期,民族发展的表现。 元朝形成一个新的民族—— 回族 1. 2. 3. 元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝,民族交融进一步发展。 请同学们 巩固训练一 元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。 北逾阴山、西及流沙、东尽辽左 、南越海表。 今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾部分岛屿及南海诸岛都在元朝统治范围之内。 元朝的版图是我国历史上最大。 元朝时期,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族。 理解记忆红色划线部分,一分钟后,展示掌握情况。 下面,我们来巩固一下探究的学习内容, 巩固训练一 元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。 北逾阴山、西及流沙、东尽辽左 、南越海表。 今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾部分岛屿及南海诸岛都在元朝统治范围之内。 元朝的版图是我国历史上最大。 元朝时期,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族。 理解记忆红色划线部分,一分钟后,展示掌握情况。 元朝疆域辽阔,民族众多,那统治者该如何进行管理呢? 任务1:观看视频,思考元朝在中央和地方分别采取了什么措施? 唐 朝 元 朝 宋 朝 忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。 秦 朝 通过视频我们知道, 那这一制度具体是怎么样运行的呢?我们一起来探究一下 皇 帝 行政 监察 军事 元朝的君主专制中央集权制 枢密院 中书省 御史台 吏 户 礼 兵 刑 工 行省 路 府 州 县 中央 地方 合作探究 探究二:行省制度 指向目标2 在地方,元朝建立了行省制度。 中央机构 1.设中书省掌管 全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务; 2.设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队; 3.设御史台负责监察事务。 找同学来完成思维导图,在中央上, 元朝的中书省与唐朝的中书省有什么不同,和行省有什么关系? 下面我们拓展一下:中书省的古今对比。 合作探究 探究二:行省制度 指向目标2 令牌 印章 拓展:元朝中书省的古今对比 1.元朝中书省与唐朝中书省的区别? 行省原是中书省的临时派出机构! 唐朝的中书省三省之一,是政治官制。负责草拟和颁发皇帝的命令。 而到了元朝,创立了行省制度,是行政区划制度,也是我们现在省份划分的基础,元朝的中书省分为行中书省和中书省,前者是管理地方的,而后者是上承天子,下总百司的最高行政机关。 2.阅读课本p52相关史实,说说中书省和行