北京市海淀区2022-2023学年高三下学期期中考试语文试题逐题解析

高三年级（语文）第1页（共 10 页） 海淀区 2022—2023 学年第二学期期中练习 高三语文 2023. 04 本试卷共 10 页，150 分。考试时长 150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无 效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 —、本大题共 5 小题，共 18 分。 （多文本的阅读，关键在一个快和准上面，因此，同学们必须有关键词、关键句意识，并且养成做标注 的习惯，不要只用眼睛草草看之，而要用笔标注重点；第二，我们要了解文章写作的基本规律，这样， 你才能知道文章的重点在什么位置；第三，要注意句与句、段与段之间的关系，这样，才能从整体上把 握一篇文章。另外，要熟悉多文本阅读试题中几则材料之间的关系，一个中心，多个角度。） 阅读下面的材料，完成 1-5 题。 材料一 能源是社会发展的基础和动力源泉，对国家繁荣富强、人民生活改善和社会长治久安至关 重要。新时代新征程，必须与时俱进推动能源高质量发展，加快构建能源安全新格局，以能源 高质量发展支撑中国式现代化建设。 （本段关键词是能源，下面的两点是高质量发展，和安全新格局，一看下一段《中国，能 源发展报告 2022》，我们就应该推测出，后面肯定讲中国在这两方面是怎么做的） 《中国，能源发展报告 2022》（下称《报告》）的统计数据显示，我国能源供应保障能力稳 步提高。2021年一次能源生产总量达到 43.3亿吨标准煤，同比增长 6.3%，增速较上年提高 3.8 个百分点。原煤产量 41.3亿吨，创历史新高；原油产量 1.99亿吨，连续三年稳定增长； 天然气产量 2076亿立方米，同比增长 7.8%；电力生产全年新增发电量超过 7500亿千瓦时，创 历史新高。 （第一句是总说，后面是数据支撑，第一遍阅读时，可以忽略后面的具体数据，到答题 时，如果题目涉及到，再回头来看，如果不涉及就不用看了。因为具体数据肯定和问答题无 关，只可能在选择题的选项中出现。抓住“我国能源供应保障能力稳步提高”这一点即可） 《报告》同时提到，我国能源消费增长依然较快，2021年全年能源消费同比增长达 5.2%， 在全球能源供需矛盾突出的背景下，我国一度出现能源区域性、时段性供应紧张的情况。对于 未来国家能源需求，中国工程院武强院士为记者算了这样一笔账，2020年我国每人每年耗能约 3.5 吨标准煤，按照本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的目标，假设人均能耗翻一倍， 2050年将增加到 7吨。如果我国能源进口依赖度和能效科技水平不变，那么我国能源总产量需 要在目前的基础上也翻一倍，达到 80多亿吨标准煤产量，才能满足人均能耗翻倍的需求。 （这一段的重点就是“我国能源消费增长依然较快”，因此在能源供应上有比较大的压力） 高三年级（语文）第2页（共 10 页） 在他看来，根据我国目前“缺油、少气、贫高品位铀、相对富煤”的能源禀赋特征，再加 上我国能源生产和消费逆向分布明显的问题，即中东部地区能源消费量占全国比重超过 70%， 而重要能源基地主要分布在西部地区，同时考虑水土气的环境污染、生态退化、全球气候变化 等约束条件，本世纪中叶我国很难有效提供如此巨大的能源产量来满足需求。武强认为，要解 决未来社会发展与能源不足的矛盾，就需要赶好“开源、节流、升级”三驾马车，多途径实现 能源的高质量发展，切实把能源饭碗牢牢地端在自己手里。 （上一段提到面临的问题，本段的重点肯定就是如何解决问题“需要赶好“开源、节流、 升级”三驾马车，多途径实现能源的高质量发展”，有一个总的办法，下面肯定就是具体介绍 了） 可再生能源是开源的主要增量。我国可再生能源丰富，除了风、光、地热等已开发的，我 国在煤层气、页岩气和煤炭地下气化等方面的开发潜力同样巨大。由于可再生能源天生具有间 歇性、随机性和波动性，其规模化开发利用必须首先研发调节技术。在解决了具体技术问题 后，干热岩、可燃冰和“人造太阳”等能源储量巨大的新能源，也能作为重要的能源供给。 我国能源“提效节流”的空间还很大。目前创造 1万美元 GDP需消耗约 3.4吨标准煤，远 高于一些西方发达国家。产生差距的原因除了能效科技水平不足，也与产业结构有关。发达国 家的产业结构以低能耗、高精尖技术产业为主，而我国则以矿山、化工、冶金、水泥等高能 耗、单向度产业为主。 鉴于我国能源禀赋特征，我们要立足以煤为主的基本国情，抓好煤炭清洁高效利用，推动 煤炭和新能源优化组合，尽快打造煤炭工业升级版，着力推进化石能源安全、高效、绿色、智 能化开采，清洁、高效、低碳、集约化利用。 （上面三段就是对“开源、节流、升级”三个点的具体说明） （取材于章建华、里雨曦、党亚萌等的相关文章） 材料一是从整体上说明