第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．七年级小艾同学回忆：以前同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。这表明（ ） A．在集体生活中不能有自己的个性 B．委屈自己、成全他人有助于完善个性 C．在集体生活中我们不断认识和完善自我 D．集体生活阻碍个人的成长和发展 2．“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的”。苏霍姆林斯基的这句话说明（ ） ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ②集体生活需要我们防备着他人，不吃别人的亏 ③集体生活可以展示和发展自己的个性 ④集体生活可以让我们不断认识和完善自我 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。这说明集体的力量来源于成员（ ） A．共同的目标和团结协作 B．共同的愿景和发展个性 C．共同的荣誉和勇于担当 D．共同的利益和善于合作 4．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。下列语句能够体现上述观点的是（ ） A．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．独木孤单难成行，滴水集成汇海洋 5．下边漫画《假期的心情》说明（ ） A．班级和学校离不开学生 B．学生不能独立生活和学习 C．学生对班级、学校的归属感 D．学生对班级、学校集体的依赖性 6．集体生活对我们个人养成优秀的品格意义重大。这是因为集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②让我们排除他人的不同③让我们忌妒他人的优点④培养我们人际交往的基本态度和能力 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 7．为了让每个同学都能过上像样的初中生活，学校每学期都会举行丰富多彩的校园活动经典诵读、拔河比赛、秋季运动会、远足活动、足球比赛，演讲比赛……学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。这些“影响”表现在（ ） ①决定着我们的人际交往和未来发展②能提高我们人际交往的能力③能培养我们负责任胡态度和能力④能发展和完善我们的个性 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．从一块荒地到一座标准的传染病医院，场地东西差高达10米，大量建筑物需要拆除，大量清淤和鱼塘回填任务，周边却只有一条主干道通往工地，运输压力非常大；燃气、高压迁改都需要各方协调，4000余名工人千台大型机械、1650间板房型号参差不齐，各分包单位上百家，作业人员每天体温检测不少于4次……武汉火神山医院历时10天交付使用的传奇表明（ ） ①作为集体的成员,都能被尊重和理解 ②集体的力量在某种程度上可以影响和改变一个人 ③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 ④个人的力量形成合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 9．集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。要想集体的联结度高，需要（ ） ①集体成员有共同的目标②集体成员间要相互交流，培养默契③每个集体成员都不要顾及个人利益④集体成员间相互关心，相互帮助 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．下列关于集体的说法正确的是 ( ) A．只有学生有过集体生活的情感需要 B．集体一般不具有共同的目标 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体 11．下列选项中，能够体现在集体中正确发展个性的选项有 ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动 ③丙同学喜欢玩网络游戏并邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，他担任了社长，与同学共同进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．为了迎接国庆节，某校七年级的学生尽管学习很紧张，但仍然主动利用星期天开展公益活动，在班集体的组织下到市民族广场擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为应该珍惜时间好好学习。对此，你的观点是（ ） ①作为市民，我们在好好学习的同时，也应该承担起关爱社会的责任 ②国庆节是大人们该关注的事情，我们做学生的没必要参与 ③在集体生活中学会承担责任，有助于我们提高能力 ④擦洗街道上的栏杆是环卫工人的工作，中学生没有必要去做 A．①④ B．②③ C．①② D．①③ 13．“世界上找不到两片完全相同的叶子。”每个人都是不同的，每个人