第二单元 做情绪情感的主人 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．人类总是认为正面的情感是让人前进的主要原因，但据研究表明，负面情感往往能更持久深刻地影响人类前进的轨迹，为人们行为处事提供原动力。由此可见（ ） ①某些负面情感对我们的成长也有意义 ②美好的情感会麻痹我们，丧失奋斗的动力 ③我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感有利于我们不断成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明（ ） A．生活中负面情绪多于正面情绪 B．负面情绪对我们产生的作用都是积极的 C．适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件 D．善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩 3．杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客,没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意，得到了广大市民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们（ ） ①关心传递着美好情感，传递生命正能量 ②关心他人就一定能获得物质上和精神上的回报 ③关心有利于社会和谐，使我们不断获得美好的情感体验 ④关心他人只为满足自己的虚荣心，获得他人的赞美 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．与情绪一样，我们的情感是复杂的。以下表述中正确的是（ ） ①有基础性情感，如道德感②有高级情感，如安全感③有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感④也有两面混杂的体验，如敬畏感 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 5．当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会笑容满面、步履轻盈:当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采、甚至想哭。这是因为情绪（ ） A．直接决定我们的观念和行动 B．是会相互感染的，会影响我们的身心健康 C．受各种因素影响而不断改变 D．包括内在体验、外显表情以及生理反应 6．关于情绪与情感的关系，下列认识错误的是（ ） A．情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C．情绪与情感有区别，情绪不稳定而情感相对稳定 D．情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 7．荣某某做生意失败为发泄不满，编造“大游行”谣言被拘留5日。对此认识正确的是（ ） ①我们要学会表达自己的情绪 ②借扰乱社会秩序来发泄情绪不可取 ③情绪需要发泄，因此，警方的做法有点过分 ④荣某要学会换个角度看问题，不能通过违法行为来发泄情绪 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．彭士禄，历经磨难，初心不改，在深山中倾听，于花甲年重启，一生为理想澎湃，一辈子为国家深潜。下列诗句所表达的情感与其一致的是（ ） ①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在了解完感动中国人物朱彦夫的事迹后,小勇暗下决心要成为社会主义事业的建设者和接班人。这说明（ ） ①情感影响我们的判断和选择 ②体味美好情感有助于我们健康成长 ③只要与积极向上的人物交流，我们就可以传递生命的正能量 ④在社会生活中，情感是人最高级的精神需求 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 10．语文老师张老师讲课幽默风趣，深入浅出，通俗易懂，同学们都喜欢上他的课，崇拜他，学习也主动认真，因此全班同学的语文成绩在全年级一直独占鳌头。这表明 （ ） ①情感影响学生的判断与选择②同学们对张老师天生具有崇拜之情③同学们对张老师具有信任感④亲其师，信其道 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 11．母亲节时，小华给妈妈写了一封信，信中谈到了他成长中的难忘故事，感恩妈妈陪伴他成长，妈妈读完信后感动得热泪盈眶。这说明（ ） A．妈妈情感丰富，不会合理宣泄情绪 B．要懂得接纳自我，正确地表达情绪 C．情由心生，美好情感传递温暖亲情 D．情绪是复杂多样的，要管理好情绪 12．小慧在读了《平凡的世界》后，长时间沉浸其中，陶醉于自己的思考之中。这主要反映了小慧情绪具有________的特点。（ ） A．细腻性 B．闭锁性 C．表现性 D．反应强烈 13．情绪作用非常神奇，影响我们的观念和行动．我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪．下列同学调控情绪的做法可取的是（ ） ①被老师批评后故意捣乱课堂纪律 ②与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 ③考试失利，通过好友帮助，走出忧伤④与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 A．①② B．①④ C．②③