精品解析：教科版科学六年级下册2.6 古代生物的多样性练习卷

二 生物的多样性 第6课时　古代生物的多样性 基础导航 1．填空题。 1. ____保留了古代生物的相关信息。 2. 科学家研究表明恐龙与____具有亲缘关系。 2．选择题。 3. 下图所示为（ ），是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 A. 中华弓鳍鱼化石 B. 狼鳍鱼化石 C. 昆明鱼化石 4. 制作生物化石模型时，橡皮泥模拟的是（ ）。 A. 古生物遗体、遗迹 B. 地层 C. 地层的挤压 能力拔高 1．填空题。 5. 通过观察研究____，可以帮助我们认识生物的发展变化。 6. 长期以来生物都在不断尝试适应环境，有些生物为了适应改变的环境一直在____，而有些生物由于不能适应环境的改变从而____。 2．选择题。 7. 下列（ ）为菊石化石。 A. B. C. 8. 关于化石的形成，下列说法中正确的是（ ）。 A. 所有的生物最终都会变成化石 B. 只有脊椎动物才能变成化石 C. 脊椎动物、外骨骼较硬的无脊椎动物和植物的叶片都有可能变成化石 9. 科学家研究古生物的方法不包括（ ）。 A. 将化石提供的信息与现代生物的特征进行比较 B. 借助化石一点点复原出各种古生物的样貌 C. 观察化石颜色，推测古生物的体色、毛发特征 3．连线题。 10. 将下列恐龙化石图片与各自的特征和推测的习性用线连起来。 翼龙，有翼骨 草食性，四足行走 霸王龙，牙齿锋利 能飞翔，栖息于海边、湖边，以鱼食 梁龙，体态庞大，脖子很长 草食性，吃柔嫩多汁的植物 三角龙，头上有角，牙齿细小 肉食性，跑得快，位于食物链顶端 4．分析题。 11. 对资料的对比整理可以使零乱的资料变得有序。请仔细阅读下面的文字材料，并将信息整理在下面的表格中。 猛犸象俗称长毛象，它身高体壮，无下门齿，上门齿很长，向上、向外卷曲。一头成熟猛犸象，身长达5米，身高约3米，门齿长1．5米左右，身体肥硕，体重可达6~8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。夏季以草类和豆类为食，冬季以灌木、树皮为食，以群居为主。 亚洲象是亚洲现存最大的陆生动物，它有长1米多的象牙，口中一般每侧有三颗前磨牙和三颗后磨牙，食用高纤维的食物，如树叶、草类等。尾短而细，皮厚多褶皱，全身被稀疏短毛。头顶为最高点，身长5~6米，身高2．1~3．6米，体重达3~5吨。 相　似 不　同 猛犸象 ____ ____ 现代亚洲象 ____ ____ 推测猛犸象的生活环境为________。现代亚洲象的生活环境为________。 知识点拨 知识点1 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。 化石保留着古代生物相关信息。 知识点2 1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 知识点3 科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物的特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 实例： 始祖鸟有鸟类一样的羽毛，但其骨骼与恐龙骨骼很相似，并且具有爬行动物的特征，因此可以推测恐龙与鸟类可能存在亲缘关系。 知识点4 古生物也具有多样性。 知识点5 灭绝是指地球上曾经出现过的物种，现在已经不再存在。 （当一个物种的最后一个个体死亡后，该物种就灭绝了） 知识点6 制作生物化石模型的步骤： （1） 将橡皮泥压平。 （2） 把植物叶、鱼骨或贝壳等放橡皮泥上，将其压进去留下印迹后取出。 （3） 把留有印迹的橡皮泥模型晾干。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二 生物的多样性 第6课时　古代生物的多样性 基础导航 1．填空题。 1. ____保留了古代生物的相关信息。 【答案】化石 【解析】 【详解】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石是人类认识古生物、研究地质运动的重要依据和线索。脚印化石属于遗迹化石；三叶虫化石属于外壳化石，鱼化石属于残骸化石。化石分布在不同的岩层中，它是地球历史的鉴证，是研究生物起源和进化等的科学依据。所以说化石是地层书页中特殊的文字。 2. 科学家研究表明恐龙与____具有亲缘关系。 【答案】鸟类 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比教。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 2．选择题。 3. 下图所示为（ ），是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 A. 中华弓鳍鱼化石 B. 狼鳍鱼化石 C. 昆明鱼化石 【答案】C 【解析】 【详解】古生物化石指是人类史前地质