第1课 文明的产生与早期发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。 《中外历史纲要下》 【世界古代史】第一单元 古代文明的产生与发展 第二单元 中古时期的世界 【世界近代史】第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 【世界现代史】第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 课标要求： 1、知道早期人类文明的产生； 2、了解各文明古国发展的不同特点； 3、认识这些特点形成的不同时空条件。 一、 探文明之源：早期文明的产生 1、判断文明的标志有哪些？早期人类文明是如何产生的？ 什么是文明 文明：是有史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神需求，能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。 文明的标志：阶级、国家、城市、文字等等 文明的产生 材料1 由于实行了农业灌溉，食物的来源也比过去更有保障。食物的增加意味着人口的增长……人口的增长使某些村落发展成城市。农业生产率（提高）使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料1的观点，分析农业和畜牧业对文明产生的影响。 农业、畜牧业的产生（生产力发展） 社会分工（生产关系出现） 剩余产品、私有制（生产力进一步发展） 统治者和被统治者分化（社会结构变化） 阶级、奴隶制国家、文字出现（制度变革） 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 是人类迈向文明的前提！ 二、 赏文明之果：早期文明的表现 2、早期文明分布在哪里？各文明古国发展的状况如何？ 早期主要文明的分布 文明类型 文明区域 代表古国 地理环境 历史环境 政治 制度 思想 文化 西 亚 城市国家至地区性大国 东北非 城市国家至地区性大国 南 亚 城市国家至地区性大国 东 亚 城市国家至地区性大国 分封制 宗法制、礼乐制 君权神授 华夷秩序 天下大同 欧洲南部 城市国家 古巴比伦 古 埃及 古 印度 古 中国 古 希腊 两河流域的平原，交通便利。公元前3500年左右 尼罗河流域的平原，交通便利。公元前3500左右 印度河和恒河流域平原交通便利,公元前6世纪 黄河和长江流域平原，交通便利，约公元前2070年 巴尔干半岛,多山少平原,交通不便,公元前3000年左右 王权与神权结合，分工明确的官僚系统，明确的地方行政体系,完整成文法典《汉谟拉比法典》 王权与神权结合，较完善的官僚系统（中央宰相，地方州长） 种姓等级制度 城邦至上 民主思想 人文精神 君权神授 君权神授 君权神授 楔形文字 《吉尔伽美什》 象形文字 太阳历 金字塔 佛教；0-9 《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 《夏小正》 灿烂的 古希腊文化 寡头政治 民主政治 三、 析文明之因：文明产生的条件 3、了解古代文明产生与自然环境的关系？归纳影响文明产生的条件? 1、古巴比伦文明出现的条件 材料2 古巴比伦王国地图 材料3 对每年洪水泛滥的恐惧，加之永远存在的外族入侵的威胁，使苏美尔人深深地感到，仿佛自己正无依无靠地面对着许多无法控制的力量。有一首苏美尔的诗写道：“只有人，他的寿命不会很长，无论他做什么，只是一场虚无。”美索不达米亚人的人生观带有恐惧和悲观色彩，这反映了自然环境的不安全……人与人之间的关系也充满了不安全感，所以，美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来削除各种潜在的冲突。 ————摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 简述两河流域的自然环境，并分析自然环境对两河流域文明产生的影响。 两河流域地势平坦，极易受到外族入侵；洪水泛滥，易造成自然灾害；人与人之间的关系也充满了不安全感，加上风俗有的庞杂，民族众多，从而需要法典来消除各种潜在的冲突。 2、古埃及文明产生的条件 材料4 尼罗河流域……自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的犯。……（尼罗河）把整个流域连接成一个稳定有效的整体。……因此，埃及文明是稳定、保守的。……关心死亡，为来世——尤其是国王