1.2 哲学的基本问题 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 1 教学目标 必备知识 核心素养 1.哲学的基本问题； 2.唯物主义的三种基本形态及其特点； 3.唯心主义的两种基本形态及其特点； 4.哲学上的“两个对子”。 1.政治认同：坚定唯物主义立场，反对生活中的唯心主义，自觉坚持哲学的党性原则； 2.科学精神：准确判断唯物主义的三种基本形态，充分理解辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性及历史地位； 3. 公共参与：努力提高自身理论素养，正确地认识世界和改造世界。用唯物主义和唯心主义的基本观点认识和评价生活中的各种思想。 2 第二框 哲学的基本问题 3 分议题一：什么是哲学的基本问题？ 分议题二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 分议题三：如何评价唯物主义和唯心主义？ 总议题：如何理解哲学的基本问题？ 4 最近，视频号里有关小迷糊兔的对话视频受到人们的关注，颇为人们所喜爱，下面是一段小迷糊兔对人生感悟的一段视频。 视频中迷糊兔用“葱”“姜”“蒜”折射人们居家过日子的一种心态，请问这种心态来自哪里？它们之间的关系反映到哲学上是什么关系问题？ 分议题一：什么是哲学的基本问题？ 提示：来自生活。反映到哲学上便是意识与物质的关系问题。 分议题一：什么是哲学的基本问题？ 1.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 注意：物质和意识的关系”不能等于“物质和意识的辩证关系”。 人们的思想如：理论、 计划、 思想、 观点等主观性的东西 思维 意识 存在 物质 意识以外的一切事物如：地球、 生 物、 环 境、 国 情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 一、什么是哲学的基本问题 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 (1)何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） (2)有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 2.哲学基本问题的两方面内容 一、什么是哲学的基本问题 分议题一：什么是哲学的基本问题？ 思维决定存在（唯心主义） 英国贝克莱 只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。 范缜认为:“形存则神存,形谢则神灭”。 存在即被感知，物是观念的集合。 存在决定思维（物质决定意识）——唯物主义 分议题一：什么是哲学的基本问题？ 8 庄子梦蝶 庄子有一次梦见自己变成一只蝴蝶，醒来后，提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄子梦见自己变成蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子？” 到底是:庄子梦蝶?还是蝶梦庄子? 事物可不可以认识的? 思维与存在有没有同一性问题——思维能否正确认识存在 分议题一：什么是哲学的基本问题？ 9 分议题二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。学生要面对和处理学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收货的计划与收作实际之间的关系，工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际的关系，企业经营者要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费实际情况之间的关系，医生要面对和处理处方与病情的关系。 结合自己的经验谈谈：（1）按照学习计划学习很重要吗？为什么？ （2）上述材料涉及的共同哲学问题是什么？ 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 10 (1)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么? 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 处理好二者的关系十分重要。 因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，不能很好地完成学习任务。 因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的，这样才能使我们的学习做到事半功倍，有利于提高学习效率。 11 上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题，而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。 (2)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么? 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 12 1.思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 2.思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的