内容正文:
第一单元 青春时光
一、单选题
1.下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有( )
①不要在意外在美,只需关注内在美
②积极参加体育活动,学会自我调节
③通过电子书、手机游戏打发无聊的时间
④学会通过求助他人化解烦恼
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.世界卫生组织调查显示,25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理。下列方式,有利于调控青春期矛盾心理的是( )
①敞开心扉,多与父母、老师和同学交流。
②将自己的内心封闭起来。
③遇到烦恼时,找同学出气。
④多参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.初中生张裕周对七年级上册《人文地理》教材提出了质疑——海地的官方语言是法语,教材中却标注成了西班牙语。于是他发邮件询问出版社,并获得了出版社的点赞。这说明张裕周( )
A.具有创新意识 B.具有批判精神
C.敢于否定一切 D.善于交流合作
4.对漫画的解读正确的是( )
①会弱化自我意识,更好地融入集体
②是典型的盲目从众心理,应该摒弃
③是不喜欢出风头的表现,值得赞扬
④是错误的,应该培养独立思考能力
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
5.我国伟大的教育家孔子在《论语》中提到“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,提倡学生独立思考,敢于质疑。批判性思维有助于我们( )
①发现问题、提出问题
②学会从不同角度思考问题,探索解决方案
③敢于向权威挑战
④毫无顾忌地表达自己的感受
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④
6.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是( )
①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做
②小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家,妈妈就应该在家洗衣做饭
③李敏认为自己是女生,学不好数学是理所当然的
④陈晨认为男生女生都有自己的性格特点,应该相互尊重
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
7.观察下边漫画《遭遇“男”题》,下列认识正确的是( )
A.性别的差异是不可否认的 B.属于性别歧视、性别偏见
C.招工者的自由,无可厚非 D.女性的社会地位不如男性
8.华夏实验学校在心理健康宣传周活动中,由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春,静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有( )
①男女同学交往容易引起误会,没必要进行交往
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的,但是需要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,慎重处理
③异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
9.八年级学生小雯对校篮球队小峰有好感,每逢小峰比赛,她总是早早到场;每当小峰投进一个球,她都感到无比兴奋;为了表达好感,她用自己积蓄的零花钱买了一套高档的球衣送给小峰。下列看法中,不正确的是( )
A.这就是爱情,雯雯应该更加关注小峰,发展与小峰的关系
B.这是纯真的感情,她应把心思放在学习上,让这颗稚嫩的感情隐藏心底
C.中学生在朋友交往过程中,要把握好分寸,最好不要赠送贵重礼物
D.雯雯要注意扩大交友范围,发展健康的友谊
10.我国一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这启示我们( )
A.只要自信,就能战胜困难
B.青春的探索只需要自信就可以
C.自信让我们充满激情,勇敢面对生活
D.自强可以让我们更自信
11.习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这告诉正值青春年少的我们应( )
①规划青春路径,激荡青春活力
②积极投身社会,只当英雄榜样
③展现青春才华,激发生命潜能
④自立自信自强,助力自身成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是( )
A.自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
B.自信让我们充满激情,自信的人更容易获得成功
C.战胜自己,超越自己,是自信的重要内容
D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
13.小东在考试中作弊被老师发现,老师制止他后,责令他写出书面检查。刚开始,小东还为自己辩解,后经老师批