22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册

2023-04-05
| 25页
| 272人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

墨 梅 【元】王冕 1 王冕 梅花图 2 吾 砚 痕 乾 坤 wú kūn hén qián yàn 我会写 结构:左右 组词:砚台 石砚 部首:石 砚 yàn 4 结构:左右 组词:乾坤 乾陵 部首:乙 乾 qián 5 结构:左右 组词:乾坤 乾陵 部首:乙 乾 qián 6 墨梅 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 【元】王冕 诗人简介 王冕(1310年~1359年),字元章,号煮石山农,亦号食中翁、梅花屋主等,元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学成才。王冕性格孤傲,鄙视权贵,诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 8 我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 句义:我家洗砚池旁边的那棵梅, 朵朵都开出了淡淡的墨色的花。 洗砚池:画家洗砚的水池。 淡墨痕:水墨画中将墨色分为几种,如淡墨、浓墨、焦 墨。这里是说用淡墨圈出梅花花瓣的痕迹。 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 我家:指王冕家 头:边 淡墨痕:梅花的颜色不浓 诗意:我家画中洗砚池边的梅树,花开朵朵,都是用淡淡的墨水点染而成。 “淡”这个字说明梅花的颜色不浓,就像用含着许多水的墨汁染成的,它是那样朴素淡雅,让人喜欢。象征着作者的洁身自好。 这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树,梅花盛开,想到洗砚池,觉得这些梅花是用淡淡的墨水点染而成的。 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 诗人运用“淡”字表明了什么? 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 它不需要人们夸赞它的颜色好看,只希望留下清香之气充满天地之间。 12 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 天地间 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。 清气:清香的气味。这里指纯洁的人品,高尚的节操。 乾坤:天地,人间。  不要人夸好颜色。 只留清气满乾坤。 满乾坤:弥漫在天地间 清气:清香之气 夸:夸奖 诗意:它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。 不要人夸好颜色。 只留清气满乾坤。 这清幽淡雅的香气弥漫在天地间,一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。 “满”字写出了什么? 拟人:盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。 运用了什么修辞手法? 16 《墨梅》这首诗的中心意思是什么? 这是一首题画诗。诗人赞美梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 这首诗作者运用了什么写作手法? 借物喻人。诗人借墨梅寄托着王冕的情怀,诉说着王冕的志向。 18 诗中的梅花有哪些特点?诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? 清香的气味。诗中描写了洗砚池的墨梅,表达了对乐于奉献的精神的赞美。 画中梅树 梅花盛开 淡墨化成 高雅端庄 墨梅 鄙薄流俗 坚贞自洁 结构板书 20 诗文大意 这首诗表面是对梅花的夸赞,实际上是诗人自喻“不求索取、永为人间留香”的高尚品格,这种“借物喻人”的描写手法是这首诗的亮点。 21 淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓墨、焦墨。《墨梅》里说的那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。 知识拓展 一、理解 《墨梅》,完成后面的练习。 诗中一“淡”一“满”用词巧妙,其妙处是表现在( )。(可多选) A.一“淡”一“满”尽显个性。 B.一方面,墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上。 C.另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。 D.从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。 ABCD 随堂练 烦闷,心境不舒服 厌烦 1、诗中的梅花有哪些特点?  2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?  二、朗诵古诗,回答问题。 答:诗中的梅花花色淡墨,花香清芬。 答:诗人借墨梅表现了诗人鄙薄流俗, 独善其身,孤芳自赏的品格。 24 谢谢!再见! 25 $

资源预览图

22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册
1
22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册
2
22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册
3
22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册
4
22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册
5
22古诗三首《墨梅》(课件)-部编版语文四年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。