期中现代文阅读强化训练（一）-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

期中现代文阅读强化训练（一）-小学语文五年级下册部编版 品读课内选段。 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1．《草船借箭》选自我国四大名著之一的《____》，作者是______（朝代）的______，其它三部作品分别是《____》《____》《____》。 2．故事以“______”为主线，按______顺序进行叙述。 3．选文开头说“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”，这句话有什么作用？ ___________________________________________________________。 4．曹操为什么不敢派兵出来？这表现了他的什么性格特点？ ___________________________________________________________。 5．结合本选段，诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？ ___________________________________________________________。 阅读课文选段，完成练习。 主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。 然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 6．用“√”给带点的字选择正确的读音。 朝鲜（cháo zhāo）   奔赴（bú fù） 眷恋（juàn jiàn） 7．根据课文内容解释下列的词语。 不由自主：___________________ 若有所思：___________________ 8．把画波浪线的句子改成陈述句：________________ 9．第一句话是通过对人物的_______、______描写，来表现毛泽东的心情是______的。 10．从这段话中，你觉得毛主席是一个怎样的人？ ___________________________________________________________。 阅读《军神》片断，完成练习。 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 11．“他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起”是对人物的_________描写，你体会到：___________。 12．理解关于沃克医生的描写，填空。 （1）联系课文内容，请概括沃克医生在术前、术中、术后外在变化过程： _________——“双手颤抖”——___________ （2）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚……” 这是对沃克医生的_________和_________描写，沃克医生“双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚”的原因是___________________ 13．读画横线的句子，联系全文，写下你对“钢板”“军神”等词语的理解。 ___________________________________________________________。 课内阅读 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺