第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第七课 共奏和谐乐章 一．选择题（共12小题） 1． 下列有关集体主义的说法正确的是（　　） A．坚持集体主义就是只顾集体利益，不顾个人利益 B．集体主义与小团体主义的本质是一致的，它们只存在层次的差别 C．一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的 D．一个良好的集体内，应该只有合作没有竞争 2． 在班会上，班主任李老师强调“班兴我荣，班衰我耻”，这其中蕴含的道理是（　　） A．集体要保护个人的一切利益 B．个人利益与集体利益本质上是一致的 C．任何集体都离不开个体而单独存在 D．集体利益与个人利益没有任何冲突 3． 2021年4月，山东第一医科大学再现“学霸宿舍”，同一专业，同一寝室4名女生齐头并进，全部成功上岸，一战成硕。下列对“学霸宿舍”现象认识错误的是（　　） A．积极向上的小环境促进了个体的成长发展 B．小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间 C．宿舍文化小环境对学习风气产生直接影响 D．共同的追求和目标能够把小群体凝聚起来 4． “氢弹之父”于敏在原子核理论研究可能取得重大成果时，接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”于敏的“转行”经历启示我们（　　） A．个人意愿要服从集体要求，勇于担责 B．只有维护个人利益，集体利益才有保障 C．集体应充分尊重和保护个人正当利益 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 5． 强强没做作业，最近又迟到，班主任在班级宣布：从现在开始，取消强强同学的学校“三好学生”称号，对于班主任这样做，以下看法正确的是（　　） A．支持，学生违纪应受到相应程度的惩戒 B．理解，班主任用激将法期望强强进步 C．正确，建立了三好生评选和取消制度 D．反对，挫伤了强强的积极性，没有尊重其荣誉权 6． 2020年12月30日，以“嫦娥五号”导航制导与控制团队、“九章”光量子计算原型机研制团队被共青团中央、全国青联授予“中国青年五四奖章集体”称号。“超强战队”的背后，每个人都功不可没。由此可知（　　） A．个人利益与集体利益必然会发生冲突 B．生活在美好集体之中我们都能成功 C．集体的力量是强大的，个人无足轻重 D．集体的力量来源于成员之间团结协作 7． 进入九年级后，小明的学习更加紧张了，学校鼓号队有一场重要的比赛，要求身为领队的他每天下午按时参加排练。对此，小明应该这样认识（　　） A．应该以集体利益为重，不用管学习 B．应以学习为主，有时间才参加排练 C．学会合理安排时间，做到学习、活动两不误 D．个人利益与集体利益是不可调和的 8． 在战争年代，革命先辈们舍弃自身利益，为了建立新中国而努力奋斗，即使抛头颅、洒热血，也在所不惜。这启示我们在日常生活中应（　　） A．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 B．为了集体利益而抛头颅、洒热血 C．只注重集体利益，放弃个人利益 D．顺应时代变化而只关注个人利益 9． 下面关于个人利益和集体利益的关系说法错误的是（　　） A．个人利益与集体利益本质上是一致的 B．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在第一位 C．坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 D．坚持集体主义，就不能关注个人利益 10． 2021年3月1日起施行《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒（如图）。学生面对教帅的教育惩戒应（　　） A．坚决抵制，维护尊严 B．反省自己，改进不足 C．保存证据，依法维权 D．坦然对之，我行我素 11． 当家庭成员之间发生矛盾和冲突时，我们应该（　　） ①充当协调关系的黏合剂 ②帮助家庭成员舒缓情绪 ③充当搭桥人，帮助双方和好 ④坚决站在掌握真理者的一边 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12． 七年级学生小杉和小林是同班同学，因为两人都非常喜欢数学，经常在一起交流疑难问题，友谊也日渐加深。一天，小林对小杉开了一个不合适的玩笑，小杉十分生气。小林立即意识到自己的错误，向小杉诚恳道歉并请小杉原谅，两人又和好如初。小林处理冲突的策略是（　　） ①坦诚交流 ②换位思考 ③及时处理 ④勇担责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 阅读材料，回答下面问题。 某校七（2）班自第一学期开始，已经连续几次被评为先进班集体和优秀团支部。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”七（2）班之所以成为先