第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一课 青春的邀约 一．选择题（共12小题） 1． 进入中学，小立发现自己长胡须了，班上有同学还长青春痘了……面对青春期生理变化，我们青少年的正确态度是（　　） A．正视变化、欣然接受 B．视而不见、埋头学习 C．认识到这是不正常的变化，及时寻求帮助 D．不需要在乎体型和仪表美 2． 青春是生命中的华彩乐章，同时它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（　　） A．悦纳变化，克服青春烦恼 B．标新立异，展现青春风采 C．闭锁内心，保守青春秘密 D．放任冲动，享受青春激情 3． 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。下列做法不可取的是（　　） A．参加集体活动，放松自己 B．学会自我冷静，自我调解 C．打一场篮球，转移注意 D．打碎玻璃，宣泄自己的情绪 4． 小丽在日记里写道：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！”小丽的这一心理表明，进入青春期后（　　） A．认知能力得到发展 B．身体外形明显变化 C．情感世界愈加丰富 D．心理出现矛盾现象 5． 小闽总觉得自己长大了，做起事来我行我素，不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可在遇到麻烦时，小闽又渴望他们出现。对此，他应该（　　） A．多交朋友，有烦恼就让朋友帮自己承受 B．悦纳生理变化，不必在意矛盾心理 C．学会做自己的“心理保健医生”，主动疏解 D．散开心扉，把内心的想法全部说给他人听 6． 有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。”对此理解正确的是（　　） A．青春的我们不会产生矛盾的心理 B．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 C．青春的我们要自信，不断激发自己的潜能 D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 7． 进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心里也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（　　） A．性机能的成熟 B．完全摆脱依赖 C．情感丰富且稳定 D．思维的独立性增强 8． 会合理表达、能顺畅交流是现代公民必备的素养，支撑表达和交流的是思维。下列问题适合运用“辩证思维”来分析的是（　　） A．学习对于我们每个人有什么意义？ B．如何让我们的友谊之树常青？ C．你如何看待那些不孝子女？ D．你认为生命可以永恒吗？ 9． 进入青春期的小强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。下列解决“烦恼”的方式不正确的是（　　） A．及时处理，寻求他人帮助 B．控制情绪，主动和父母、同学沟通 C．自我封闭，不与他人交往 D．学会当自己的“心理医生”，宽以待人 10． 积极面对和正确处理青春期的心理矛盾、我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法不正确的有（　　） A．经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己 B．培养兴趣爱好，转移注意力 C．做自己的“心理保健医生” D．将自己锁在屋里，不与人交流 11． 步入青春期，琳琳总是莫名地抵触父母，虽然心里希望得到他们的理解与支持，但她并不愿意与父母交流，因此常常感到焦虑、孤独。作为琳琳的好朋友，你对她的正确建议有（　　） ①向学校申请休学，回家一个人待着 ②求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养一些兴趣爱好，转移注意力 ④参加体育活动，放松心情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12． 对于《青春悄悄话》描述的这些变化，我们青少年的态度是（　　） 小海说：我的身高一年内增加了7厘米 小亮说：别人长那么快，我却没多大变化！ 小明说：我的喉结大了，开始长胡子了。 小丽说：我最近脸上长痘痘，难看死了！ ①正视变化、欣然接受 ②视而不见、埋头学习 ③不嘲笑同伴的生理变化 ④既追求体型和仪表美也提升青春内在美 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 阅读材料，回答问题 材料：小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的问题，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了“最佳质疑奖”。 （1）材料中老师的举措主要是为了鼓励学生要具有怎样的精神？ （2）为什么要鼓励这种精神？（一点即可） （3）请你谈谈同学们在发扬材料中的精神时应注意什么？（两点即可） 14． 【青春的邀约】 材料一：思维导图是一种基于大脑的自然思考