2023届高考语文复习：赏析表达技巧之表达方式 课件73张

赏析表达技巧 之表达方式 一、考点透视 　　考点： 关于表达技巧及其作用的考查是高考的高频考点，几乎每考必有，涉及面广，设题形式多样。有必要做专项梳理归纳。 表达技巧，也称“艺术手法”，是一个很复杂的概念。一般是指作品运用的写作原则、规律和方法。一般分四个层面:修辞手法、表达方式、表现手法、篇章结构(结构技巧、艺术构思、行文技巧)。　　　　　　　　　　　　　　 　 表达技巧的种类 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种修辞手法、表达方式、表现手法 （写作手法）、结构技巧的使用。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思及结构技巧，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 表现手法也可称为表现方法,凡是能使文章(诗歌)整体或部分产生鲜明强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法。 表现手法有广义和狭义之分。广义的表现手法与表达技巧相同,还可包括修辞手法、叙事手法、抒情手法、描写手法等。狭义的表现手法是指具体的衬托、对比、反衬、渲染、欲扬先抑、象征、细节等手法。 表达技巧 修辞方法：比喻、拟人、反问、设问、夸张、对比、互文、反复、顶针、双关、通感等； 表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明； 表现手法：描写手法（白描—渲染，正面—侧面，实写—虚写，动景—静景，近景—远景、细节）、抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今等）、其他常见手法（想象、衬托、渲染、象征等）； 结构安排：铺垫、过渡、照应等先景后情、先情后景、欲扬先抑、欲抑先扬、伏笔铺垫、卒章显志等。 表达方式（整体的语言形式） 　　常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。 表现手法(局部的组织方法) 常见的表现手法有:烘托、渲染、铺垫、照应、托物言志…… 修辞手法(句子的修饰手段) 常考的修辞手法有九种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问。 （二）表达方式 　　包括记叙、抒情、描写、说明、议论。 　　其中叙述、描写是考查的重点。 　　关于叙述，主要关注叙述的方式与角度。 叙述方式有:顺叙，能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙；倒叙:造成悬念，引人入胜；插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密内容更加充实丰满；补叙:对一文内容加以补充解释，对下文做某些交代；平叙:指叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。 表达方式： 亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。 常用的表达方式有五种： 叙述、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。 表达方式 叙述 描写 议论 抒情 动静结合 虚实结合 正面 侧面 远近高低观察角度的变化 或色彩的渲染、白描或细节描写 直接抒情：直抒胸臆 间接抒情 相关术语： 借景抒情 借物抒情 寓情于景 借事抒情(借用典故) 托物言志 点面结合 记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以高中课本中《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。” 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：《孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写：“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。”其中白描是诗歌鉴赏中常见的一种表现手法。 　　关于描写。包括人物肖像、动作描写、心理描写，更好展现人物的内心世界、性格特征，人物对话描写、心理描写、细节描写，刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果;景物描写，具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想;环境、场面描写，交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。描写的角度包括远近、动静、虚实、俯仰、视觉、听觉、嗅觉、触觉等。 议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？” 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。 间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为抒情方式 　 叙述的角度。叙事的角度