内容正文:
宜春市第十中学高二级年级开学测试卷
历史
一、选择题(16×3=48)
1.古代埃及人创造了象形文字,是世界上最古老的文字之一,下图是某学者整理的埃及象形文字与字母文 字的演变对照表。据此可知,该学者认为
A.希腊是东西方文明沟通的桥梁B.埃及象形文字是字母文字的鼻祖
C.西方的字母文字起源于腓尼基D.埃及文化与希腊文化具有同源性
2.有学者指出:“伊斯兰世界向地中海方向的扩张使欧洲人与印度洋的联系中断了几个世纪,只要穆斯林统治地中海,欧洲人就休想在大洋上放一块船板,当时几乎成为伊斯兰世界‘内海’的印度洋是世界贸易 的中心,就此而言,穆斯林使欧洲人进入了真正的‘黑暗时代’”。该学者旨在强调伊斯兰世界的扩张导 致
A.印度洋成为世界贸易中心B.西欧新航路的开辟
C.东西方经济文化交流中断D.欧洲商业走向衰落
3.在《神秘的北纬30度》一书中,作者詹姆士・伯斯特归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象 产生的合理解释是
A.多元文明受时空环境影响B.不同文化传统导致
C.不同文明之间的交流互鉴D.生产方式相似所致
4.下图为16世纪至17世纪《西欧小麦价格指数变化曲线图》。下列选项能够正确反映这一变化主要原因的 是
A早期殖民扩一张促进了食物交流B.西欧国家对小麦需求不断增加
C西欧各国的小麦产量逐渐减少D.新航路的开辟引发了价格革命
5. 1600年,伊丽莎白女王授予东印度公司的特许证规定;(东印度公司)是一个具有法人和政治地位的团 体,在任何时候都是以伦敦公司和印度总督的名义在印度群岛进行贸易。他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接受和保留土地、租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。由此可知,东印度公司
A. 适应了英国资本原始积累的需要 B. 垄断了英国与东方的海外贸易
C.是英国推行自由贸易政策的工具 D.巩固了英国世界殖民霸主地位
6. 1767年,索邦神学院审查《贝利塞留》时,对哲人们的指控也一般无二,“争先恐后地努力动摇宗教的基础,损毁秩序、君权和经济,以误入歧途的想象,骗人的梦幻取代神圣贤明的高尚原则”。材料中的“哲 人”
A.主张恢复古希腊罗马的文化 B. 推动了宗教改革运动的高涨
C.重视经验和事实的思维方式 D.描绘了资本主义“理性蓝图”
7.18世纪的一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制,是非历史的和荒谬的…… 未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三人基本要素来实现“ 文明和改善”的社会。这表明他们
A.否定理性的社会变革 B. 反对政府的过多干预
C.倡导发挥人的主体作用 D.强调社会分工的主导性
8.1871年12月,岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时,他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者,这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月,岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。 这一变化说明
A.维新官员积极践行“文明开化”B. 日本社会生活开始西化
C. 社会习俗的转变引领改革浪潮 D.岩仓使团重视外交礼仪
9.18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前,人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版 ,与自己的奋斗并无多少必然联系;1 8世纪时这种状态被打破,社会各阶层都加入到追求财富的行列中,他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活,甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出
A.工业革命促进社会结构的变动 B. 自由主义经济思想成为共识
C.经济发展影响了文化价值追求 D.民主政治冲击传统社会秩序
10. 1896年,卢米埃尔的电影作品《火车到站》(见下图)上映。影片中一列来自马赛的火车缓缓进站,乘客们正在站台等候。放映总时长55秒。有趣的是,观众深怕被屏幕中的火车撞击,紧张地静坐在座位上。 这一幕反映了
A.电影时代已经到来B.有声电影开I始出现
C.火车成为法国人必乘的交通工具D.内燃机为动力的火车率先在欧洲大陆普及
11. 1913年,列宁在《马克思学说的历史命运》中说:“极大的世界风暴的新的发源地己在亚洲出现。…… 八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是
A.推翻帝国主义的压迫B.建立资产阶级共和国
C.摧毁资本主义世界殖民体系D.实现全世界无产阶级的联合
12.19世纪末20世纪初,亚非拉民族解放运动具有不平衡性,非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级, 而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是
A.社会思想意识形态的差异B.社会阶级结构