内容正文:
滨海县第一初级中学八年级物理校本作业
课题:光的色彩 颜色 编写:沈冬梅 审核:______王军__________
班级:________________ 姓名:________________ 学号:__________
学习目标:
1.了解光源的概念,知道光源分为天然光源和人造光源;
2.通过实验探究,了解光的色散现象,知道太阳光(白光)可分解为七种色光;
3.通过观察色光的混合,知道光的三原色;
4.通过观察物体在不同色光照射下呈现的颜色,知道物体的颜色是由什么决定的;
5.了解光具有能量,以及光能在生产、生活中的应用。
【自主预习】分组实验 讨论
1.光源:我们把____________________的物体叫做光源,光源可分为___________和_________。
思考:(1)下面物体哪些是光源?萤火虫、放映幻灯片的银幕、太阳、月亮、恒星、点燃的蜡烛等。并思考哪些是天然光源和人选光源?
(2) 学生交流讨论:若蜡烛没有点燃、手电筒没有打开,它们是不是光源
2.演示实验:活动分解太阳光
让一束阳光通过三棱镜,用光屏来接收经过三棱镜后的光线。如图所示。
(学生归纳)
白光是由___________________________七种色光组成的,这说明太阳光是由__________组成的。这种现象叫做光的______现象,最早研究光的色散现象的是英国物理学家______。
举例:________________________。
【想一想】既然知道白光是由七种色光组成的,同学们能否将七种色光再复合出白光呢?
3.自学内容二:活动观察色光的混合
(1)猜一猜:当太阳光通过红色(或蓝色、绿色)玻璃纸时,你会看到什么现象?
做一做:(器材:手电筒,红色、蓝色、绿色玻璃纸各一张,白纸把一张)请用不同颜色的玻璃纸蒙在电筒上,并照射到屏幕上,观察所看到的颜色
归纳:红色玻璃纸只能透过 色光;蓝色玻璃纸只能透过 色光;绿色下班纸只能透过 色光
(2)演示实验:两种色光的混合
三种色光的混合
归纳:光的三原色是指:___________三种色光。等比例混合后是_____色
(3)物体的颜色
①为什么我们可以看到不透明的物体
因为太阳光照射在物体上,会被________,所以我们看到的红色物体是因为它们反射____色光,我们看到的绿色物体是因为它们反射____色光,我们看到的蓝色物体是因为它们反射____色光,
归纳:我们所看到的不透明物体的颜色,是由它_____的色光决定的。
②分别透过透明玻璃纸,红、绿、蓝玻璃纸观察鹦鹉的图片,看看图片中的颜色有什么变化?
归纳:我们所看到的不透明物体的颜色,是由它_____的色光决定的。
(4)光具有能量(阅读生活物理社会)
光具有能量,这种能量叫做_________,光能可以转化为________能,__________能,____________能
【当堂检测】
1. 在月亮、太阳、红宝石、开亮的电灯、正在工作的电视机屏幕、萤火虫、投影大屏幕中,属于光源的是_________ _______________。
2.不透明体的颜色由它___ _的颜色决定;透明体的颜色由它__ ___的颜色决定.
3.一名少先队员头戴黑帽子,颈系红领巾,上穿白衬衫,下穿蓝裙子参加文艺节目,当舞台上两束红光照在她身上时,她的帽子是 ,红领巾是 ,上衣是 ,裙子是 颜色。
4.下列四个成语所描述的光现象中,表示能自行发光的是( )
A.红光满面 B.金光闪闪 C.波光粼粼 D.火光冲天
5.彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色,都是由三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( )
A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝
C.黄、蓝、黄 D.红、绿、黄
【课后巩固】:
1. 的物体叫做光源,光源可以分为 和 两种。在太阳、通电的白炽灯、萤火虫、恒星、激光、闪电、行星中,属于天然光源的是 。
2.如图所示为一束太阳光经过三棱镜折射后的示意图。
太阳光
白屏
(1)实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的光是
这是光的 现象。最早通过实验研究这一现象的是英国物理学家 。
(2)若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃,发现白屏上