江苏省盐城市滨海县第一初级中学2022-2023学年八年级上学期物理 2.3熔化和凝固

滨海县第一初级中学八年级物理校本作业 课题 2.3熔化和凝固 编写 王丽莎 审核 张春雨 班级 姓名 学号 【学习目标】 （1）知道熔化和凝固的含义 （2）知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点 （3）了解熔化图象和凝固图象的物理意义 【预习导航】 1、物质由 态变成 态的现象称为熔化，从 态变成 态的过程称为凝固。 2、下列属于熔化现象的是（ ） A、冬天水结冰 B、夏天，洒在地上的水变干 C、秋天，空气中的水蒸气变成雾 D、春天，河里的冰化成水 3、晶体是指 。 4、松香、蜡烛、玻璃、冰、萘、海波、沥青、金属， ______、_____、______、_____是晶体； ______、_______、_______、________是非晶体。 5、你体验一下，用手摸0℃的水和0℃的冰，哪一个更冷一些？你知道其中的原因吗？ 【互动课堂】 知识点一：熔化和凝固 1、 生活中的一些现象： 冰化成水，蜡烛化成蜡油等这些现象说明了物质由______态变成 态。 水结成冰，蜡油凝成蜡烛等这些现象说明了物质由______态变成_______态。 2、熔化与凝固的概念 _________________________________________________________叫做熔化 _________________________________________________________叫做凝固 知识点二：探究冰和蜡烛的熔化特点 （1）探究冰的熔化实验 观察实验，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察杯中冰状 态的变化，直到冰全部熔化后为止。记录实验数据，填入课本表中。 在书上42页画出冰的温度时间图像 归纳：对照图表，冰熔化时，温度_________，需要_________（吸热/放热） （2）探究烛蜡的熔化实验 观察实验，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察杯中烛蜡状态的变化，直到烛蜡全部熔化后为止。记录实验数据，填入课本表中。 在书上42页画出烛蜡的温度时间图像 归纳：对照图表，蜡熔化时，温度_________，需要_________（吸热/放热） 归纳小结：冰、烛蜡熔化过程中的异同点： 固体 不同点 相同点 冰 烛蜡 总结：有些固体在熔化时，虽然受热，但_________保持不变，即有一定的熔化温度，这一类固体叫晶体。晶体熔化时的_______叫熔点。另一类固体在熔化时，温度不断升高，没有一定的熔化温度，这种固体叫做非晶体. 归纳小结： （1）晶体和非晶体的熔化特点 晶体：熔化过程________（吸/放）热，温度_________ 非晶体：熔化过程________（吸/放）热，温度_________ （2）晶体熔化条件：①________ ②__________. 知识点三：凝固 1、晶体凝固时温度 。这个保持不变的温度叫做凝固点。 2、非晶体凝固时温度 。非晶体___________（有没有）凝固点。 3、凝固时_____________（吸或放）热。 【课堂作业】 1、用冰冷却比水好，这是由于（ ） A．冰比水冷 B．冰是固体使用方便 C．冰比水传热快 D．冰熔化时要吸热 2、如下图所示，属于晶体的熔化图线的是（ ） 3、右上图是冰吸热时温度随时间变化图象，试根据图象回答： 冰的起始温度是 ，刚开始加热最初5min内冰为 态，熔化过程经历了 min，此过程物质的状态是 共存，到达20min时，冰全部变成 ℃的水。 4、常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水， 如图所示，上方均盖有一块玻璃，过一会儿会看到 （ ） A．A、B两块玻璃外侧都有小水珠 B．A、B两块玻璃内侧都有小水珠 C．A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠 D．A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠 【课后作业】 1、一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 ，反映一个共性是 。 2、冬天，菜农在菜窖中保存蔬菜为了防止冻坏蔬菜，常在菜窖中加几桶水，这是因为水在凝固过程中____________