第十五单元 电流和电路【综合复习讲义】-2023年中考物理一轮大单元复习过过过（人教版）

第十五单元 电流和电路【综合复习讲义】（原卷版） 2023年中考物理一轮大单元复习过过过（人教版） 一、【单元内容】 《电流和电路》是电学知识的开篇，同时也是学生认识电路的初步知识。本章内容从学生熟悉的简单现象切入，从认识电路到电路的不同连接方式，初步建立电流的概念、学习电流的测量,符合学生认知规律，体现了物理课程新标准的基本理念。本章主要内容是电学的三个基本概念——电荷、电流、电路。教材在本章以及后续的章中，注意将“电荷、电流、电路、电压、电阻”等基本概念建立起相互联系,这些概念是构成初中阶段电学知识体系的重要基础。 节次 内容解析 第一节：两种电荷 两种电荷、原子及其结构、导体和绝缘体 第二节：电流和电路 电流；电路的构成；电路图；通路、断路和短路 第三节：串联和并联 串联和并联；连接串联电路和并联电路；生活中的电路 第四节：电流的测量 电流的强弱；电流的测量 第五节：串并联电路的电流规律 串联电路的电流规律；并联电路的电流规律 二、【单元课标要求】 1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象；通过实验探究两种电荷及电荷间的作用规律，知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位；知道原子及其结构，摩擦起电的原因；认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。 2.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定；知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号；结合小灯泡、小电动机、门铃、手电筒等电路的实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。 3.理解串联、并联电路；会画简单的电路图，能简单连接串联、并联电路；知道开关在电路中不同位置时的控制作用；通过学生自主的合作、探究，得出串联、并联电路的概念和特点。 4.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值； 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图；在认识和使用电流表的过程中，学会阅读说明书，对照实物，掌握正确使用测量工具的方法。 5.通过探究式实验，得出串并、联电路中电流的规律，学习科学探究的方法；2.在实验过程中，巩固连接电路的训练；3.正确使用电流表，识记使用规则。 三、【单元学习目标】 1．知道：电流是如何形成的；电路的组成部分；电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流； 2．了解：电荷的种类及电荷间的相互作用；验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向；电路常见元件符号；串、并联电路的概念，掌握串、并联电路的特点； 3.能：按要求设计简单的串并联电路；说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，培养观察能力；通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数； 4.认识：两种电荷；原子结构；摩擦起电现象；导体和绝缘体；电路；电流表的结构，掌握电流表的使用规则； 5.会：画简单电路图；画简单的串、并联电路图； 6.理解：通路、断路和短路三种状态。电流强弱的意义；串联电路各处电流关系；并联电路的干路和支路电流间的关系； 7.通过实验探究得出串联电路中电流的规律；过实验探究得出并联电路中电流的规律。 四、【单元导图】 一、两种电荷 二、电流和电路 三、串联和并联 四、电流的测量 五、串、并联的电流规律 五、【单元学习任务】 ★知识点一：两种电荷 一、摩擦起电现象 1.现象探究-生活中的摩擦起电现象 探究实验 将塑料梳子与头发摩擦后靠近小纸屑 将玻璃棒用丝绸摩擦后靠近泡沫小球 用衣服摩擦气球后靠近头发 现象 现象分析 塑料梳子、玻璃棒、气球在摩擦前不能吸引纸屑和头发，但在和相应物品摩擦后具有了吸引轻小物体的能力，这是因为物体经过摩擦带了“电” 归纳总结 摩擦能是物体带电（或者说摩擦使物体带来电荷） 特别提醒 （1）探究摩擦起电现象时应在比较干燥的环境进行，在潮湿环境下实验容易失败； （2）带电体能够吸引常见的轻小物体有灰尘、胡椒粉、毛发、细小水流、碎纸屑、通草球、泡沫小球等。 2.摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 二、两种电荷 1.探究实验：电荷间相互作用 图示 实验 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 将用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 分析 同为丝绸摩擦过的玻璃棒，它们所带的电荷种类一定时相同的，相同电荷之间相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同，不同种类的电荷之间相互吸引 同为用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们所带电荷种类相同，相同电荷之间相互排斥 探究归纳 （1）电荷间有相互作用；（