第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱巩固训练 一、单选题 1．下面的句子依次表达了哪几种情绪：春风得意马蹄疾，一日看遍长安花；风声鹤唳，草木皆兵；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；怒发冲冠 （    ） A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒 C．喜、惧、哀、怒 D．喜、怒、惧、哀 2．“我国自主研发制造、设计时速620千米的世界首台高温超导高速磁悬浮工程化样车启用。”喜欢旅游的小闽得知这一消息后，激动万分。他此时的情绪会是（  ） A．喜 B．怒 C．哀 D．惧 3．秋天校园里，银杏叶黄了，满天飞舞。有同学赞叹：“真美呀!”有同学伤感：“唉，又开始落叶了!”这表明（ ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪影响人们的认知行为和生活 C．情绪与个人的态度紧密相连 D．情境不同，产生的情绪也不同 4．小明数学考试有好多个题不会做，非常沮丧。吃不下饭，睡不着觉。这说明情绪受的影响（    ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．周围的舆论氛围 D．自然环境 5．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。下列不属于青春期的情绪特点的是（    ） A．情绪反应强烈 B．情绪的细腻性 C．情绪的稳定性 D．情绪的闭锁性 6．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首诗表达了长征革命乐观主义精神。正是有了这种精神，才激励红军战胜困难，取得长征的胜利。这说明（   ） A．积极情绪可以让我们的生活更加丰富 B．积极情绪让我们保持理智，发挥正常水平 C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 7．在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（   ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连 C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同 8．疫情期间，中学生小文听到家里长辈一直在谈论疫情，她变得有些焦虑。通过观看新闻联播等官方报道，心情得到了舒缓。小文积极影响情绪的原因（   ） ①有利于保持积极的心态 ②我们要学会管理情绪，做情绪的主人 ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 ④有助于我们更好地适应环境 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．在疫情居家期间，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康（    ） ①可以有效防止疫情期间心理烦恼的产生 ②占用了学生的学习时间，得不偿失 ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 ④可以帮助学生消除疫情期间的烦恼，使其快乐成长 A．①② B．①③ C．②③D．①④ 10．在2021年自由式滑雪世界锦标赛女子坡面障碍技巧决赛中，带伤参赛的中国选手谷爱凌勇夺冠军。 赛后她说:“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”这说明（   ） ①情绪作用非常神奇，影响人的观念和行动 ②情绪有复杂性，他人帮助能战胜负面情绪 ③学会合理调节情绪，能更好地适应环境 ④积极面对负面情绪，有助于克服困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“六月天说变就变，刚才还是晴空万里转眼就乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨”这体现了青春期的情绪特点是（   ） A．情绪反应强烈 B．情绪波动 C．情绪的闭锁性 D．情绪的细腻性 12．毛泽东的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了（   ） A．正面情绪可以帮助我们克服一切困难。 B．情绪发挥的全部是积极作用 C．正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上 D．要善于激发正面的情绪，压抑负面的情绪 13．在市中学生诗词大赛中，对自己抱有很大希望的小汶，因发挥失常，第一轮就被淘汰了，她因此很失落。对此，小汶应该（   ） ①转移目标，专攻知识学习         ②发挥自身优势，做到扬长避短 ③合理调节情绪，坚持不懈努力     ④对自己有信心，勇于面对挫折 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 14.开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝说“路怒症”者（　　） ①要遵守交通规则，珍爱生命健康 ②情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ③要做情绪主人，用合适方式表达情绪 ④违反交通规则的人不受法律保护 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15.每到考试时，小冬经常会因情绪过度紧张影响水