4.13 香港和澳门回归祖国 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

第13课 香港和澳门回归祖国 第四单元 民族团结与祖国统一 核 1.立足史料实证，了解香港和澳门问题的由来，香港和澳门的区旗区徽及其含义。 2.通过历史解释，知道“一国两制的含义，掌握香港，澳门回归的时间，原因及意义，提高分析问题的能力。 3.立足家国情怀，认识祖国统一是历史发展的必然趋势和保持香港、澳门长期繁荣稳定。（新增内容） 心 素 养 一、“一国两制”的构想 港澳台问题的由来 1842年《南京条约》割让香港岛 1860《北京条约》割让九龙司 1898《展拓香港界址专条》租借新界 1、香港问题由来 一、“一国两制”的构想 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 葡萄牙侵占澳门全境。 2、澳门问题由来 1553年 1557年 1864年 港澳台问题的由来 武力手段 和平手段 OR 1.用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。 2.和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。 解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。 ——1984年邓小平与英国外交大臣杰佛里·豪谈话 一、“一国两制”的构想 一国两制的提出 互动探究 阅读65页第一子目，归纳“一国两制”的构想提出概况 ①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 ②解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 1、背景： 2、提出时间： 3、提出者： 4、目的： 进入改革开放新时期后 邓小平 实现祖国统一 我多年以来一直在想，找个什么办法，不用战争手段而用和平方式解决这种问题，我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理道的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。 ——邓小平《稳定世界局势的新办法》1984年 一、“一国两制”的构想 一国两制 中华人民共和国 （前提和基础） 大陆 一国 两制 港澳台 同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权 资本主义制度 社会主义制度 实行 保留 重点突破：“一国两制”的构想的含义 地位： “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 阅读教材P65,找出一国两制的含义？ 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 一、“一国两制”的构想 经济特区 民族自治区 特别行政区 不 同 点 目的 地区 社会制度 权限 发展对外经济，加快现代化建设 为实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 为解决港澳台问题，实现祖国统一 深、珠、厦、汕等 少数民族聚居区 港澳台地区 社会主义制度 资本主义制度 实行特殊的经济政策和经济管理体制 民族自治权，管理本民族内部事务 高度自治权，包括行政管理权、立法权、独立的司法权 【合作探究】根据所学概括经济特区、民族自治区、特别行政区的不同。 二、香港和澳门回归祖国 重点突破一：艰辛谈判 观看视频，感悟香港回归的的艰辛谈判。 二、香港和澳门回归祖国 重点突破一：艰辛谈判 1984年12月，《中英联合声明》的发表 中华人民共和国将于1997年7月1日对香港地区（即香港岛、九龙及“新界”）恢复行使主权，联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国。并设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区，同时确定了中国政府对香港的基本政策方针。 中国政府在声明中承诺，在“一国两制”的原则下，中国政府会确保其社会主义制度不会在香港特别行政区实行，香港本身的资本主义制度及民主制度可以维持五十年不变。这些基本政策都会在《中华人民共和国香港特别行政区基本法》中列明。 二、香港和澳门回归祖国 香港的回归 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港交接仪式。 在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 中英香港政权交接仪式 二、香港和澳门回归祖国 二、香港和澳门回归祖国 香港的回归 《我和我的祖国》 1987年中葡两国签署联合声明，宣布中央人民政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 1999年12月20日澳门正式回归，澳门特别行政区成立。 澳门的回归 二、香港和澳门回归祖国 材料三：邓小平提出的“一国两制”的构想，使香港、澳门问题得以顺利解决，也使海峡两岸的人民对和平解决台