第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习 一、选择题 1．教师在平时的教学中，应引导学生深入探寻名家名作的思维方式，从而培养他们的批判习惯。如苏轼的《石钟山记》，不迷信古代两位名人的说法，而大胆地提出自己的观点，虽然后人又否定了他的观点，但这种质疑、察疑、释疑的精神将光照千古。关于思维的批判性，下列说法与题意无关的是（   ） A．有助于我们发现问题、提出问题，从而去解决问题 B．能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 C．可以让我们有更多的机会成为名人 D．能促使我们解决问题，改进现状 2．“青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香。”这句诗告诉我们（   ） A．要体现青春的内在美，不要追求仪表等外在美 B．要正视青春的矛盾面，促进生理与心理的协调 C．要坚持青春的独特，一切按照自己的想法去做 D．要挖掘青春的潜力，克服自身弱点，超越自己 3．在科学家座谈会上，习近平总书记指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”因此，青少年学生要（   ） ①发展独立思维，怀疑一切事物②学好文化知识，打下坚实基础 ③开发创造潜能，勇于实践创新④培养批判精神，不可挑战权威 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 4．青春期是人的生长发育高峰期，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量。下列属于青春期正常生理变化的是（ ） ①韩爽觉得自己突然长高了许多 ②李辉发现自己脸上冒痘痘了 ③王晶不喜欢爸妈干涉他的事，但真的遇到麻烦，还是渴望爸妈出现 ④张勇会因为一点儿小事而冲动，真是“急风暴雨” A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5．进入青春期，伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是（  ） ①对父母更加依赖和顺从           ②有自己的思想，开始独立行事 ③开始独立生活，拒绝帮助        ④渴望父母像对待大人那样对待我们 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．小灵对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿自己做决定。”小惠说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展特点是（  ） A．智力逐步达到高峰期 B．情感和情绪丰富而强烈 C．独立意识不断发展 D．身体内部器官逐渐完善 7．青春时有烦恼，忧伤的思绪心间荡漾，在静谧的夜晚，沉寂的心空浅吟低 唱，把岁月的积淀汇集成粒粒珍珠珍藏，亮丽和灰暗，描绘人生的色彩，经 历是最简单的成长……下列有助于解决青春烦恼的方式有（   ） A．尽量少与同学交往，少参加集体活动 B．拒绝他人的任何帮助，凡事任其自然 C．科学认识自身身心特点，正确对待生理和心理变化 D．上网咨询，按照网友的意见去做，进行自我调节 8．“每逢佳节胖三斤，小莉，你的衣服又瘦了！”想起同学们的议论后，小莉把才吃了两口的饭放下，向好朋友小芳诉苦。如果你是小芳，你会对小莉说（   ） ①想吃就吃，无须理会他人的评价   ②坦然面对，不因生理变化而自卑 ③拼命节食，一定要塑造好形体美   ④加强锻炼，养成健康的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“学贵有疑”，在学习中，我们要有批判的精神和勇气。因为批判性思维（    ） ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案 ②有助于我们表达不同的观点，大胆质疑权威，向一切和自己不同的人挑战 ③有助于我们调动经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状 ④有助于我们提高表达自己观点、提出合理化建议的能力，有利于解决问题 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．董卿在《朗读者》中说道：“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。”为了让我们的青春更加“闪亮”，我们可以（   ） ①珍惜青春时光，尽情享受挥霍青春 ②培养批判精神，开发青春创造潜力 ③学会独立思考，也接纳他人合理意见 ④团结同学，见解要与多数人一致 A．②③ B．②④ C．①④ D．①② 11．在以年轻人为主的消费者群体热捧之下，盲盒从最初的潮玩，迅速扩展到美妆、餐饮、图书等诸多行业，盲盒经济也跻身“2021年度中国十大经济热词”。然而，未成年人在面对盲盒的新奇、刺激，很容易上瘾，引发一些不良影响。未成年人应该（   ） ①正确对待社会流行，