内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.对性别角色的认识可以( )
①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象
③帮助我们学会如何与异性相处④让我们最大限度地发挥自身潜能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.今年,教育部正式印发《义务教育劳动课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,某校结合学校实际,在劳动教育实践课程中开设了烹饪课、泥塑课、种植课等丰富多彩的特色课程。这样做可以培养的品质是( )
①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列有关说法错误的是( )
①我们要以积极的心态悦纳青春期的生理变化
②青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美
③青春期就是烦恼期,毫无快乐可言
④面对青春期的矛盾心理,我们可以采取任何方式调适
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”这是主持人倪萍撰写的《姥姥语录》中一句朴实的话语。讲述自己因为儿子的先天性白内障奔波10年的经历,这句话陪伴她走过带儿子求医的艰难日子。这一金句告诉我们要养成的生活态度有( )
①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.儿童动画世界里,英雄和强者几乎都是男性;女性往往是英雄把自己从恶魔身边救出来的弱者。这说明( )
A.在社会生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.男生女生拥有各自的性别优势
D.我们在接受自己生理性别的同时,不受性别刻板印象的影响
6.心理学家的研究表明,男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆,在思维的深刻性、独创性、敏捷性方面一般优于女性;而女性擅长形象记忆、感性记忆,在感知、注意力方面一般优于男性……这主要说明( )
A.男女生理性别特征是与生俱来的 B.男女智力结构无差异
C.男女性格特征无差异 D.男女性别各有优势
7.新时代好少年郝茜米利用课余时间大量阅读科技书籍;细心观察周围事物,参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究,并提出保护建议;主动钻研发明创造,利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。郝茜米的故事告诉我们,开发创造潜力需要( )
①利用一切时间阅读科技书籍
②关注他人与社会,做对国家和社会有用的创造者
③积极参与实践,用智慧和双手去改变世界
④培养批判精神,敢于向权威挑战
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.进入青春期后,我们会产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有完全摆脱对成人的依赖,只是依赖的方式有所变化。这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理( )
①是我们成长过程中正常的心理现象 ②为我们的成长提供了契机
③是我们依靠自身力量难以解决的 ④如果处理不好,就会妨碍我们健康成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.华夏实验学校在心理健康宣传周活动中,由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春,静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有( )
①男女同学交往容易引起误会,没必要进行交往
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的,但是需要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,慎重处理
③异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康
A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
10.北大校长许智宏讲,大学核心精神包含“理性地质疑和批判”,注重培养批判精神。下列关于批判精神重要性的说法错误的是( )
A.要敢于否定一切 B.敢于表达出不同的观点
C.敢于向权威挑战 D.敢于对不合理的事情说“不”
11.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。”“升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。”两位同学的想法表明
①青春期的我们不断发展,自我意识不断增强
②青春期的矛盾心理让人烦恼,这是不健康的
③青春期的烦恼都是来自个人成长中的心理矛盾
④健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.提到护士,大多数人的第一反应是女性。但是近