第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感（ ） ①传递着生命的正能量 ②可以让大家的生活更加绚烂多彩 ③直接带来同学们的身心健康 ④有利于团队成员的精神发展 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．知耻，是自尊的重要表现，只有有了羞耻之心，才能有自觉抵制不良诱惑的精神力量，才能够自觉地改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。材料体现的道理有（ ） ①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 ②负面情感都对我们的成长有益 ③负面情感体验都危害身心健康 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 3．如果我们与某个同学建立了真挚的友谊，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立情绪，这说明（ ） A．情感的培养和情绪的产生，两者没有关系 B．少年时期是情感发展的关键时期 C．培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪 D．培养健康高尚的情感，有助于调控不良情绪，培养和发展积极情绪 4．生活中我们有可能面临负面情感体验，下列说法正确的是（ ） ①要学会承受一些负面感受②要善于将负面情感转变为成长助力 ③体验负面情感就是件坏事④所有的负面情感对我们的成长都有意义 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．“十一”长假，很多人选择外出旅游，赏自然美景、观名胜古迹。人们选择走向大自然，是因为大自然（ ） ①带给我们美的享受，带给我们欢乐②带给我们丰富的人生启示，启迪我们智慧 ③扩展我们对生活的热爱④能够让我们消磨时间 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 6．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验。下列观点正确的是（ ） ①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 ④小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某班围绕“如何创造正面的情感体验”展开讨论。以下观点正确的是（ ） ①小亮：拿别的同学开玩笑②小刚：约上好朋友一起踢足球③小美：到感兴趣的博物馆参观④小芬：积极参加学校阅读节活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列属于正面的情感体验的是（ ） ①王丽终于攻克了一道数学难题，十分开心 ②通过观看电影《闪闪的红星》，佳云感受到心中涌动的爱国热情 ③李明在网上发布不实言论，被永久封号 ④上学路上，晓宇帮助一位老人过马路，感觉心里很舒服 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．我们在幼儿期对父母产生依赖、不舍的感情，我们在青春期对母亲产生逆反心理；我们成年后对父母产生想念、担心、感恩的感情。这说明了（ ） A．青少年容易产生偏执的情感 B．情感就是情绪，情绪也就是情感 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现 D．情感是人最基本的物质需求 10．在谈到对科学家思维的启示和开拓时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明( ) A．情感是人最基本的精神需求 B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 C．情感驱使我们做出行动 D．情感是一种体现道德的高级体验 11．情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。下列语句中属于描述情感的是（ ） A．今天天气晴朗，心情格外好 B．考试没考好，有想哭的感觉 C．思念多年未见的童年玩伴 D．因堵车而上学迟到，有些郁闷 12．一个没有想象力的人不会有什么创造力，没有想象力和创造力的人的生活体验是低级的，只能在与弱者的对比中寻找成就感。浪漫丰富的情感是内心想象力和生命张力的呈现，激发人对未知世界的好奇心和热情，逐渐突破。从这段话中，我们可以感受到（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②想象力决定人的精神境界 ③情感让我们的内心世界更加丰富 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事