第一单元 青春时光 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我们（ ） ①了解自己与异性的区别 ②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④更好发挥自身潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．刚进入中学的小昕对班主任说，她不喜欢和男生做同桌，她认为男生身上有很多不良习惯，最重要的是男生不讲卫生，对小昕的做法，下列说法正确的有（ ） ①男女有别，男女生不要做同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸，对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要（ ） ①遵守规则 ②包容他人 ③行己有耻 ④止于至善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“上帝在给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的理解正确的是（   ） A．青春期既是身体成长期，也是心理成长期 B．青春期是人生黄金时期，常常一去不复返 C．青春期既是长身体的时期，也是长知识的时期 D．青春期既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑 5．进入青春期，随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（   ） A．独立思考 B．摆脱父母 C．批判他人 D．欣赏自己 6．在老师的眼里：大扫除时，女同学擅长擦玻璃整理书籍等需要细心的活，男同学则需要负责拖地打水等重活。老师之所以这么认为，是因为（ ） A．男生都比女生力气大 B．女生都比男生细心 C．这样分工可以避免男女生早恋 D．受性别刻板印象的影响 7．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理（   ） A．是不正常的心理状态 B．都有助于我们健康成长 C．需要我们积极面对和正确处理 D．都是由于父母的过度关心造成的 8．《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（ ） ①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱 ②与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 ④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．“如果批判没有就事论事的精神，没有提出合理化建议去解决问题，就会沦为吹毛求疵的行为。”这句话意在说明（   ） ①批评性思维有助于我们发现问题、提出问题 ②批判不是一味否定，要具有一定的建设性 ③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 ④批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华而是心境。执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人，都是最勇敢的战士。这段话给我们的启示是（ ） A．我们要追求美好青春，让青春更加有力量 B．刻苦学习是让青春更加美好的唯一途径 C．有志青年都应刻苦学习，成为老师 D．处于青春期的我们既有欢乐，也有烦恼 11．美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验：选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后将随机抽取的学生名单通知教师，并说他们有“优异发展可能”。8个月后，再次智能测验结果发现，名单上的学生成绩普遍提高，教师也给他们良好的品行评语，这就是“罗森塔尔效应”。它告诉我们（ ） ①恰当的表扬意味着鼓励和期待②有了自信心任何事情都能成功 ③树立自信能激发自己更多潜能④学习没有终点，终身需要学习 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 12．“外面的天空好狭小，我的理想比天高；外面的世界很宽阔，我什么都想知道；在这多彩的季节里，编首歌唱给自己；寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧；拥抱那朝阳，让希望飘扬。”唱着青春的歌谣，想想青春带给我们一些莫名的烦恼和困惑，还有浪漫的遐想和成长的欢乐。因此，我们应该（　　） ①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 ③增强自制力，用理智来面对青春