1.2 自然资源及其利用（第2课时）-【问鼎地理】2022-2023学年高二下学期地理同步优质课件（人教版2019选择性必修3）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 第 2课时 新课标人教版 2 019 自然资源及其利用 第一章自然环境与人类社会 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 课程标准 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素养目标 区域认知 综合思维 通过具体案例，说出自然资源的数量、质量、空间分布特征。 结合实例，能够分析自然资源特征与人类活动的关系。 人地协调观 从可持续发展观的角度,说明自然资源特征与人类活动的关系,并提出可持续利用的方式。 地理 实践力 能够利用所学的知识,学会对区域自然资源特征进行评价。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 思考 稀土资源数量上有着怎样的特征？科学技术在稀土生产中有着怎样的地位？ 稀土数量、质量和分布对全球生产有着怎样的影响？ 徐光宪院士身上有哪些值得我们学习的品质？ 观看视频思考问题 稀土资源 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 目录 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 自然资源及其属性 自然资源的数量特征 自然资源的质量特征 自然资源的空间分布特征 目录 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 自然资源及其属性 自然资源的数量特征 自然资源的质量特征 自然资源的空间分布特征 二、自然资源的数量特征 有限性 与人类活动的关系 稀缺性 在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源，如矿产资源、水资源，都有一定的数量限制； 由于人类利用资源的能力受技术条件限制，人类能够从自然环境中获取的自然资源数量更为有限 非可再生资源是地质历史时期形成的，总量不会增加。其中，人类目前能利用的非可再生资源是已经查明且在当前技术条件下具有经济开采价值的部分。 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:11:56 9 思考 哪些因素有助于增加非可再生资源的经济上可开采储量？ 二、自然资源的数量特征 有限性 与人类活动的关系 稀缺性 科技水平提升有助于增加非可再生资源经济上可开采储量，但仍受自然环境供给极限限制。 在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源，如矿产资源、水资源，都有一定的数量限制； 由于人类利用资源的能力受技术条件限制，人类能够从自然环境中获取的自然资源数量更为有限 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:11:56 10 二、自然资源的数量特征 有限性 与人类活动的关系 稀缺性 可再生资源数量和更新能力，在一定时空范围内存在极限，人类利用数量不能超过这种极限。森林的自然更新速度会因树种和所处地区的不同而有所变化。例如，图示地区的森林自然更新速度大约为25年。 尽管随着人类认识水平和社会经济技术的发展人类能够从自然环境中获取更多的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的极限 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:11:56 11 二、自然资源的数量特征 有限性 与人类活动的关系 稀缺性 随着社会的发展，人类利用自然资源的数量不断增加， 受自然资源有限性的制约，自然资源供给不能无限度地满足人类需求。 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:11:56 12 二、自然资源的数量特征 有限性 与人类活动的关系 稀缺性 自然资源数量有限性与人类活动之间存在相互影响 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲