第10课 影响世界的工业革命 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

池州市青阳县第一中学 董智华 春风逐绿 所至成荫 ——影响世界的工业革命 《中外历史纲要》（下）第五单元第10课 1 《中外历史纲要》（下）第五单元第10课 影响世界的工业革命 课标依据：了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响 教学目标：1. 时空观念：从19世纪中期到20世纪初，从英国开始扩展到欧洲大陆和北美地区，工业革命的进度不断加快，范围不断扩大2. 史料实证与历史解释：通过文字、图片、地图等史料的呈现与解读帮助学生了解工业革命对社会生产力与生产关系的影响3. 唯物史观与家国情怀：认识工业革命的发生是英国社会状况的变化、世界市场的形成与生产技术的改进多方面因素共同作用；工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活都产生了深远的影响 重点难点： 1.重点：工业革命首发英国的背景及革命进程。 2.难点：工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活的深远影响 安徽省池州市青阳县第一中学 董智华 安徽省池州市青阳县第一中学 董智华 教学思路： 提纲 历史 春风逐绿 所至成荫 ——影响世界的工业革命 主题一：天时地利唤春风 ——工业革命的背景 主题二：春风长浩逐时新 ——工业革命的进程 主题三：新枝旧叶笑春风 ——工业革命的影响 《中外历史纲要》（下）第五单元第10课 影响世界的工业革命 安徽省池州市青阳县第一中学 董智华 教学过程——导入新课 资本主义制度的确立为资本主义经济的发展提供了制度和政策的保障，社会生产力的进步即将迎来灿烂的春天。 资本主义手工工场时代的经验积累和17、18世纪自然科学的进步犹如强劲的春风不断推动生产领域技术的革新，各项新发明新创造如同雨后春笋层出不穷，将人类社会从手 《中外历史纲要》（下）第五单元第10课 影响世界的工业革命 工时代推进“蒸汽时代”、迈入“电气时代”，机器有力地改变着人类传统的生产、运输和信息传递方式，春风竞度，天地焕新，世界的面貌悄然改变，社会的阶级结构和人们的生活状况渐趋分化，同时，人与自然的矛盾、资产阶级与工人阶级的矛盾、殖民国家与殖民地国家的矛盾也成为这一春天里人们必须面对与正视的问题。让我们一同走进这新枝旧叶坐春风的春天！ 安徽省池州市青阳县第一中学 董智华 教学过程——问题导读: （1）分别首发于英国与美国的两次工业革命的历史背景是怎样的？ （2）两次工业革命的进程如何？如何认识两次工业革命各自的特点？第二次工业革命中科技创新的作用如何？ （3）工业革命在哪些方面改变了世界？如何认识这些改变的影响？ （4）工业革命开启了世界工业化浪潮，我们能从中获得哪些启示？ 《中外历史纲要》（下）第五单元第10课 影响世界的工业革命 安徽省池州市青阳县第一中学 董智华 问题1：18世纪中期的英国首先发生工业革命的前提与条件是怎样的？ 1.万事俱备 只待春风 ——工业革命的背景 问题探究:【主题一】天时地利唤春风 ——工业革命的背景 《中外历史纲要》（下）第五单元第10课 影响世界的工业革命 材料1：工业革命发生在英国，除了农业革命、商业革命、人口增长和手工业的发展等这些条件外，还有其他种种条件，诸如丰富的煤铁资源、稳定的国际环境和政局，流动的社会结构、尊重市场价值的政府决策，健全的财政金融体制，便利的交通运输、浓厚的科学技术传统、科学的簿记制度，进取上进的新教精神，健全的专利制度等，就某些条件来说，在欧洲大陆也有比英国更好的国家——如荷兰和法国，但是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。 ——马克垚主编《世界文明史》（北京大学出版社 2004） 材料2：1624年《专利法》（《垄断法规》）出台后的17世纪后期，英国进入发明创造的高峰期。1680年至1689年间，登记了53个发明专利。17世纪90年代，新专利急剧增长，从1690年至1699年间达到102个，其中1691年就有64个。1700年至1759年间，发明专利共达379项。新发明不断涌现，通过专利技术建造大兴工厂也极为普遍。