4.1 青春的情绪 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级道德与法治下册4.1 青春的情绪 巩固练习 一、单选题 1．下列做法中，有利于激发正面情绪感受的是（   ） ①在国旗下庄严地进行宣誓②在家和父母闹了矛盾 ③参加爱心义卖活动  ④在校受到好朋友误解 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．期末考试来临，每个同学都希望自己能取得优异成绩。考完过后，如果成绩不够理想，心情会非常失落，这是什么在影响情绪（   ） A．个人的生理周期 B．自然环境 C．周围的舆论氛围 D．对某件事情的预期 3．小志在几次月考中都发挥失常，成绩逐渐下滑，对此他十分难过，对学习失去信心，长期处于无助和失落状态，这体现了青春期情绪的什么特点（   ） A．情绪的闭锁性 B．情绪的表现性 C．情绪反应强烈 D．情绪的固执性 4．下列关于人的基本情绪，解释正确的是（   ） ①笑逐颜开--喜 ②暴跳如雷--怒 ③黯然伤神--哀 ④兴高采烈--乐 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．杜甫在都城长安沦陷时，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪是复杂多样的并且会受到外界影响。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”“发怒俱忘身，裂眦欲碎首”，以上四首诗句分别对应的基本情绪是（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、恐 C．哀、喜、怒、惧 D．哀、喜、惧、怒 6．在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（   ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连 C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同 7．青春期情绪特点告诉我们（    ） ①青春期充满活力 ②应善于激发正面情绪感受 ③青春期的情绪也会带来烦恼    ④青春期的情绪充满欢笑 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 8．我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（  ） A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒 C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜 9．进入青春期后，许多中学生感到情绪变化多端，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明中学生（    ） A．情绪不稳定，犯了错误也无可厚非 B．情绪反应强烈，情绪体验也不稳定 C．情绪经常处于失常状态，不可调控 D．情绪表现复杂多变，是不可捉摸的 10．下列人物的情绪表现中，属于积极情绪的是（  ） ①当听到我国“神舟飞船”发射成功时，小伟高兴地跳了起来 ②在李明最困难的时候，小张伸出了援助之手，李明激动地哭了 ③家庭的突然变故，使小刘整天沉浸在悲痛之中 ④观众的欢呼声、掌声使演员倍受鼓舞，演唱会获得巨大成功。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．《流浪地球》开启了中国科幻电影的新纪元，其强烈的视觉冲击力让观众心跳加快，其独特的人文色彩和人情味的节点总会让人泪流满面。观众的这感受说明 A．流泪总是一种积极的情绪 B．情绪与人生相伴，总是变化无常的 C．我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化 D．情绪就像神奇果，伴随周围情况的变化，有不同的情绪体验 12．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东同志具有的革命乐观主义精神，是他领导红军战胜艰难困苦、取得长征胜利的重要因素。这主要说明（  ） A．情绪往往会随着个人机遇的变化而变化 B．不同情绪会对人的智力发展产生不同影响 C．我们要善于激发正面的情绪感受 D．负面情绪能够抑制人的活动能力 13．情绪受多方面因素影响，影响因素包括（   ） ①个人生理周期 ②对某件事情的预期  ③周围的舆论④自然环境 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 14．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了（   ） A．得罪了别人，别人就会恨你 B．只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 C．人的情绪是由客观现实引起的 D．情绪一定会对人产生消极的影响 15．傅园慧在得知自己获得当时个人最好成绩后，用“我已使出洪荒之力”表达自己的喜悦，亿万粉丝被她的情绪所感染。 下列对情绪的认识，正确的是 A．情绪的表达不需要恰当的方式，跟着感觉走就是最好的表达 B．情绪的表达会影响周围其他的人 C．青春期的情绪不应该向别人表露 D．青春期情绪体验通常很稳定 16．课堂上，小宁沉浸在“2020年我国科技取得的伟大成就”的视频报道中，久久陶醉其中，忽略了后面内容的学习。这体现青春期的情绪具有（