Unit 6 Admirable Lesson 3 The superhero behind superman第二课时教学设计-2022-2023学年高中英语北师大版(2019)必修第二册

2023-04-04
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Unit 6 Admirable Lesson 3 The superhero behind superman第二课时教学设计 文本分析 本节课是高中英语第二册Unit 6 Admirable的第三课The superhero behind superman。本课计划用两个课时,本节课为第二课时,课型为成果展示和写作课。本节课旨在通过上一课时的阅读引导学生用浓缩的语言提炼归纳要点,通过阅读Lesson 1 A Medical Pioneer的一篇概要引导学生认识概要写作,给学生搭建写作框架和语言素材,并迁移创新独立完后第三课阅读文本的概要写作。生情分析 授课对象为普通中学高一学生,经过前面五个单元的学习,已经掌握了一定量的高中词汇,但词块和句型的积累素材还不足。因此,教师在授课时应引导学生记忆迁移运用,提高语言表达能力。教学目标 在本课结束时,学生能够: 1. 分析人物类文章篇章结构。 2. 归纳概括段落大意。 3. 运用所学词块句型遣词造句。 4. 根据概要写作框架完成初稿。 5. 学习Reeve身上坚韧不拔的品质。 6. 形成有逻辑性的写作思维,锻炼概括归纳能力。 教学重难点 1. 重点 (1)如何用所学词块句型完成概要写作; 2. 难点 学生在完成概要写作过程中不懂得取舍,可能会将课文中的原文照搬照抄。 教学方法 Task-based teaching method; cooperative learning教学过程 教学步骤 教学活动 设计意图 评价要点 时间 Step-1 Review Activity 1: Draw a timeline Draw a life path of Reeve’s life according to the given pictures and key words 任务型活动:回顾第一课时所学内容,考查学生根据图片关键词进行语言概括的能力。 学生能够用简短的语言准确概括Reeve的四个人生阶段。 5分钟 Step-2 Get ready for writing Activity 2: Make judgments Think about the question “What’s a summary?” and tick the statements that are true about summary writing. 引入本课话题-概要写作。通过下判断的活动形式引导学生思考概要的基本定义。 学生能够根据提供的陈述作出对概要写作的基本判断。 5分钟 Step-3 Read for writing Activity 3: Read and explore Read the summary of “A Medical Pioneer”, and answer the following questions. 1. What main points of the original text are included? 2. What information of the original text is left out? Why? 3. Does the summary include the opinion of the summary writer? Tips What should we include and leave out in a summary? What to include: main points(topic sentences) What to leave out: 1. unnecessary details (quotes, examples, explanations…) 2. opinions of the summary writer 通过呈现Lesson 1 A Medical Pioneer的总结文章,引导学生进一步探索概要的基本内容,同时在阅读过程中积累丰富的语言素材,为接下来的写作奠定语言基础。 学生能够根据三个问题的引导探索概要写作包含的内容,并在阅读过程中积累有用表达。 5分钟 Step-4 Focus on structure and language Activity 4:Think and share 1.Divide the text “A Medical Pioneer” (pages 52-53) into four parts and write out the relevant paragraphs for each part. Then match them with the correct focus. 2.Look at “The Superhe

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