5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

各抒己见 英国一位教育专家Anthony Seldon在9月份的科技节上做出了大胆的预测：2027年机器人将取代教师。 你认为，在未来，机器人会取代教师吗？ 1 未来的老师全是机器人？ 这一点它们真的取代不了！ 2 我们的情感世界 道德与法治七年级下册第五课第1课时 胖大叔工作室作品 核心素养目标 健全人格 能够自我调节和管理情绪，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。 政治认同 培养学生爱国情感，践行和弘扬社会主义核心价值观 + knowledge 新课导航 我们为什么需要丰富的情感？ 情感与情绪有什么关系？ 情感有哪些类型？ 情感的作用有哪些？ 1 2 3 4 5 01 丰富的情感 第一章 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。情感让我们的内心世界更加丰富。 你赞同吗？ 19世纪，当时流行着一种说法。 “婴儿只应该对食物产生依恋，只要食物充足，母亲是可有可无的。而且过度的亲情只会溺爱孩子，使得孩子在成年以后，丧失独立自强的精神。” 提出者是被称为教育界大师的约翰·华生，在那个年代被誉为仅次于佛洛依德的心理学领军人物。他用了一个著名的“小艾伯特”实验，让很多相信了上面的观点，并进一步延伸出了「哭声免疫法」、「婴儿独立完整睡眠法」。 你赞同华生的观点吗？请阐述你的理由。 恒河猴实验 直到1959年，心理学家哈洛做了另一个实验，就是另一个著名的、极具争议的，才真正打破了这一认知。 实验过程是这样的： 哈洛把一部分刚出生的小猴子和她们的妈妈进行了分离，出生以后，就让这些小猴子独自生活在笼子里，但是吃喝等均为正常。几个月后，这些小猴子和正常的小猴子产生了巨大的差异。这些和妈妈分离的小猴子们，在遇到其他猴子时，目光呆滞，手足无措，不知道如何与其他同类相处与接触。 哈洛的实验，对你有何启发？你从中感受到了什么？ 讨 论 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 老师的日记 2020年春节，突如其来的疫情打得大家措手不及。我待在家乡闭门不出，每天刷着手机看到感染人数、死亡人数剧增，内心不禁感到无比恐惧。接着又看到那些年轻的医护人员纷纷签下请愿书，请战武汉，把生死置之度外，我既心疼，又哀伤。疫情三年，恐惧过、感动过、无助过、盼望过……在各种复杂情感的交织过程中，我逐渐懂得了生命的意义。我似乎对生命更加珍惜，却又似乎对希望更加无畏，对于生与死的抉择有了更多的理解…… 分享：你也有过类似的情感体验吗？或者，你有过一些特别深刻的情感体验吗？这些情感的体验给你带来了怎样的收获和感悟？ 我们通过情感来体验生命、体验生活。 10 走 你最喜欢苏轼的哪句词？这些词句表达了苏轼怎样的情感？ 我们能从这些诗句中窥探到诗人怎样的内心世界？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。 算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。 …… 近 情感让我们的内心世界更加丰富。 苏 轼 我们为什么需要丰富的情感？ 笔记整理 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 我们通过情感来体验生命、体验生活。 情感让我们的内心世界更加丰富。 12 第一次听到学生清脆地喊“老师好”，快乐了一整天。 翻开这本青春的纪念册，才发现，从教以来，有太多的第一次，这些第一次，让我对教师这个职业，一路从喜欢走到了热爱……你也有过类似的体验吗？情绪和情感有着怎样的联系？ 第一次站上讲台，第一次“为人师表”，既兴奋又紧张。 第一次过教师节，收到学生的祝福，感动到落泪。 青 春 纪 念 册 情感与情绪的关系 ——联系 笔记整理 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 14 明天要出去旅游了，激动的睡不着。 升国旗仪式上进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。 小丽把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子，我很生气。 妈妈出差半个月了，非常想念妈妈。 判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？ 情绪 情感 情绪 情感 情感与情绪的关系 —— 区别 笔记整理 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 16 （1）想一想，生活中，我们都有哪些情感体验？ （2）分一分，这些情感体验怎样进行分类呢？ 小 活 动 基础性情感 （安全感） 高级情感 （道德感） A 两方面混杂的体验 （敬畏感） C 正面的体验 （爱的情感） 负面的体验 （恐惧感） B 情感的类型 02 情感的作用