4.1 青春的情绪 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级道德与法治下册4.1 青春的情绪 课时训练 一、单选题 1．校运会上，文文顺利闯入100米决赛，高兴之余，面对同学的期望，她感到沉甸甸的压力，手脚发冷。决赛中因鞋带松开影响了发挥，她又恼火又伤心。文文此次校运会比赛先后经历的情绪是（　　） A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、怒、哀 C．喜、怒、惧、哀 D．喜、哀、惧、怒 2．《黄帝内经》中有：“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。这说明（    ） A．喜怒哀乐是人之常情 B．不同情绪对人的影响相同 C．人的情绪会相互感染 D．情绪影响人的身体健康 3．杜甫，在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这（   ） A．情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B．由此可见，人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 C．告诉我们只要有负面情绪，就会危及我们的身心健康 D．说明人的情绪是毫无关联的，只是随着自己的意志而转移 4．七年级学生小红自从迷上电视剧《三生三世十里桃花》，课上课下常常陷入陶醉和遐想中。这体现青春期的情绪特点是（   ） A．细腻性 B．丰富性 C．闭锁性 D．表现性 5．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。下列不属于青春期的情绪特点的是（    ） A．情绪反应强烈 B．情绪的细腻性 C．情绪的稳定性 D．情绪的闭锁性 6．“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首诗表达了长征革命乐观主义精神。正是有了这种精神，才激励红军战胜困难，取得长征的胜利。这说明（   ） A．积极情绪可以让我们的生活更加丰富 B．积极情绪让我们保持理智，发挥正常水平 C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 7．在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（   ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪与个人的态度紧密相连 C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同 8．疫情期间，中学生小文听到家里长辈一直在谈论疫情，她变得有些焦虑。通过观看新闻联播等官方报道，心情得到了舒缓。小文积极影响情绪的原因（   ） ①有利于保持积极的心态 ②我们要学会管理情绪，做情绪的主人 ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 ④有助于我们更好地适应环境 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．我们的情绪受多方面因素影响，以下对情绪表现的影响因素分析正确的是（   ） 情绪表现 影响因素 运动会上，小兵没有如愿夺冠，他很失落。 ① 看到网上各种关于东航坠机的消息，慧慧感到非常难过。 ② “五一”假期期间，小东和朋友去郊游，美丽的景色让他心旷神怡。 ③ A．①生理周期；②自然环境；③舆论氛围 B．①心理预期；②舆论氛围；③自然环境 C．①心理预期；②生理周期；③舆论氛围 D．①生理周期；②自然环境；③心理预期 10．晓强是班级学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”，可在最近的一次测验中，晓强的数学考砸了。他因此十分伤心、难过。此时影响晓强情绪的主要因素应该是（   ） A．舆论氛围 B．对考试的心理预期C．自然环境 D．周围情况的变化 11．成语是我国优秀的传统文化，具有独特的语气之美。下列成语体现的情绪，相同的是（    ） ①乐不可支    ②心花怒放    ③轻而易举    ④兴高采烈 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 12．下列做法中，有利于激发正面情绪感受的是（   ） ①在国旗下庄严地进行宣誓②在家和父母闹了矛盾 ③参加爱心义卖活动④在校受到好朋友误解 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．在成长的历程中，当得到夸奖时，会高兴；当遇到气愤的事情时，会愤怒；面临危急情况时，会惊恐。这说明 A．情绪有好坏之分 B．情绪是丰富多样的 C．情绪具有感染性 D．我们的生活是丰富多彩的 14．人的情绪常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪。体现“惧”的是（   ） A．怒发冲冠 B．草木皆兵 C．泪如雨下 D．喜上眉梢 15．古诗“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠凭阑处”“风声鹤唳、草木皆兵”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（    ） A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒 C．喜、怒、惧、哀 D．惧、怒、哀、喜 16．课堂上，小宁沉浸在“2020年我国科技取得的伟大成就”的视频报道中，久久陶醉其中，忽略了后面内容的学习。这体现青春期的情绪具有（    ） A．固执性 B．表现性 C．细腻性 D．