湖北省武汉外国语学校2022-2023学年九年级下学期升高中资格生测试语文试卷

2022年武汉外国语学校高中资格生测试 语文部分（满分50分） 1依次填入横线处的词语，恰当的一组是 茅齐独坐茶 煮，七婉后，气爽神清： 竹捐斜眼书 抛，一杭余，心闲梦稳。 A快慢 B.频漫 C.久轻 D.长乱 2.下列对语段中“自我”内涵理解准确的一项是 “一朵含露的花，在这个人看来只是一采平常的花，在那个人看米或以为它含润藏愁，在 另一个人看来或以为它能象征人生和宇宙的真神。一采花如此，一切事物都是如此。我们可以 说个人的世界都由个人的自我仲张而成。” A个人能力 B个人知识储备 C.个人意志 D.个人意蕴情趣 3为诗句排序最合理的一项是 《闲题》刘香虚 ①时有落花至，这随流水香 ②曲映海白日，清挥照衣果 ③道由白云尽，春与清溪长 ④闲门向山路，深柳读书堂 A.①④23 B.②00③ C.③0④2 D.④②0③ 4填入横线处语句恰当的一项是 不管是亚洲高原上的大河，还是澳洲大陆上的小溪，都将在这里汇合：不管是杨贵起沐浴 过的温泉，还是某电子能电厂用过的冷水，都要在这里相聚。 一。化万年的历史，五大 洲的文明，纵横相间，已在这里汇拢，触进这片深深的蓝色。科学家说，物质是不灭的，那么 捧起一掬海水，这里就该有属于大禹那个时代的复，也该有哥伦布呼吸过的氧。 A时间和空间在大海里拥抱 B.时间和空间在大涛里静止 C.时间和空间在大海里仁立 D.时间和空间在大海里错过 5.与语段表达主旨一致的是 “使乘车策马之人，能以步趋为乐，浅经山水之胜，浅逢花柳之妍，我通戴萬之赏交，或 见负薪之高士，欣然止取，徒步为欢，有时安车而代步，有时安步以当车。” A带一卷书，走十里路，选一个清静地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去 B.爱在右，同情在左。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香 花弥漫。 C.至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应。伛倭提携，往来而不绝者，燕人游也。 D.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余架一小舟，拥毳衣怒火，独往湖心亭看雪。 6,对下面一段文字的理解，正确的一项是 我们可以批评孩子的搬数，而不应指责儿童的智力：我们可以批评临阵航逃的法懦无能， 却不要影射先天的体弱：我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏，却不必太在意得自遗传的高大和 成猛。 A.批评和表扬各有其范围和界限。 B。批评和表扬应有标准和原则。 C.批评和表扬要客观且实事求是。 D.批评和表扬的对象是态度而非天资。 .与诗歌表达的主旨最接近的是： 霜风呼呼的吹着， 月光明明的照着， 我和一株顶高的树并排立着。 却没有靠着。 A我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。 B。草在结它的种子，风在摇她的叶子，我们站着，不说话。 C.我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。 D。一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，在看不见的深处，他们把根须纠缠在一起。 8.对下面语段中“沉思”理解正确的一项是 “鸟翼上系上了黄金，这鸟便不能再在天上相翔了，”谷爱凌在冬奥会上的精彩表现，宣告 了属于地的荣耀时代的到来。但没有对手的日子是孤寂的，有名利的纠绕更加危险。未来，地 还能为世人帝来多少惊喜，没人能预知，在这个巨星升起和顾落同样候忽的年代，这的确是留 给大家的沉思。 A.。在巨星升起和陨落同样倏忽的年代，谷爱凌是否还能有对手。 B.鲜花和名望是否会让谷爱凌成为一颗转瞬即逝的流星。 C.谷爱凌走上了偶像的神坛之后，能否经受得住世俗眼光的评判。 D.谷爱凌面对巨大的名利诱惑，能否继续奋斗、再创辉煌。 9.根据缪钱的观点，下列关于唐宋诗的比喻不恰当的一项是( “唐诗以韵胜，故浑雅，而贵酝藉空灵：宋诗以意胜，故精能，而贵深折连辞。唐诗之美 在情辞，故丰驶：宋诗之美在气骨，故瘦动。”（缪核《论宋诗》 A唐诗如芍药海棠，秾华繁采：宋诗如寒海秋菊，自留冷香。 B.唐诗如食橄榄，初觉生涩，而回味隽水：宋诗如啖荔枝，一颗入口，则甘芳盈颊。 C.如游山水，唐诗若高峰远望，意气浩然：宋诗如曲洞寻幽，情境冷峭。 D。如修园林，唐诗若叠石凿池，筑亭辟馆：宋诗如亭馆之中，饰以绮疏雕槛，水石之侧， 植以异卉名葩。 10.下列说法错误的一项是 A“春树暮云”出自诗句“渭北春天树，江东日暮云”，用来表达对远方友人的思念。 B。“驿寄梅花，鱼传尺素”一句中的“鱼”是指鱼形的信厘。 C.“细柳连营石堑牢，平安貌火赤星高”，“细柳营”指团结一心的军营。 D.“乡衡何事亦来此，令我生心忆桑梓”，这里的“桑梓”指代家乡。 11.下列典故与历史人物对应正确的一项是 ①液濮间想 ②东山之老 ③斯童面粥 ④莼羹鲈鲶 A.①孟子②谢安③欧阳修④张翰 B.①老子②谢灵运③范仲淹④苏轼 C①墨子②谢灵运③欧阳修④苏轼 D.①庄子②谢安③范仲淹④张翰 阅读下面的文段，完成12-14题。 上连、北京等地