第一单元 走进社会生活-【直击中考】2023年道德与法治中考总复习课件

本册教材以学生生活扩展为起点，引导学生在家庭和学校生活的基础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求。 遵德守法 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 学会担当 心系家国 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会 1.2 在社会中成长 第二课 网络生活新空间 2.1 网络改变世界 2.2 合理利用网络 一、知识梳理 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 感受社会生活对青少年成长的意义? 个人和社会的关系 养成亲社会行为的意义 如何养成亲社会行为 社会生活 网络生活 走进社会生活 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 到农村、社区、工厂参与社会实践活动； 到社区进行社会调查； 阅读报纸、听广播、看电视、上网查询 参观博物馆、研学旅游、观看升旗仪式等。 2.感受社会生活对青少年成长的意义?P4、P7 ①我们对社会生活的感受越来越丰富和深刻。我们会更加关注社区治理，并（ ）；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 P4 ②通过社会课堂我们的（ ）不断丰富，（ ）不断提高，（ ）不断増强，（ ）日渐形成，逐步成为一名合格的社会成员。 P7 补充：参与社会实践活动的付出与收获。 付出：时间、精力、金钱等。 收获：①学到了很多在课本上学不到的知识； ②锻炼提升了自己的表达能力、交际能力、组织能力； ③增强了责任感、自信心； ④养成了良好的行为习惯，塑造了健康的人格，形成了正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ⑤实现了自己的人生价值； ⑥收获了快乐和幸福；等。 6 3.个人和社会的关系? ①个人是（ ）的有机组成部分。人的成长是不断（ ）的过程P4、P7 ②个人的身份是在（ ）中确定的。 P5 ③个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和（ ）滋养。 P7 4.主要的社会关系有哪几种？ ①（ ）关系（如家庭、家族成员之间的关系等） ②（ ）关系（如同乡、邻居等） ③（ ）关系（如同学、同事等） 5.什么是社会化？P7相关链接 7 补充：▲5.亲社会行为的主要表现。 ①关注社会：关心国家大事，关心社会发展变化等； ②以实际行动维护社会的美好：遵守社会公德，爱护公共设施； ③服务社会，奉献社会：谦让、分享、帮助他人，积极参与公益活动等。 补充：▲6请你给同学们推荐两种培养亲社会行为的形式。 ①参加劳动体验和研学旅行活动。 ②为灾区人民捐款、捐物；主动参加义务植树。 ③在公交车上帮助老弱病残孕等弱势群体；搀扶老人或盲人过马路等。 ④在小区宣传环保、交通、法律等知识。 ⑤发现社会问题向有关部门建言献策。 7.青少年养成亲社会行为的意义? P8 ①青少年处于走向社会的（ ），我们应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②亲社会行为有利于我们养成良好的（ ），塑造（ ），形成正确的（ ），获得他人和社会的（ ）。（重要性） ③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会才能实现自己的（ ）。 8.如何养成亲社会行为? P8 (1)亲社会行为在人际交往和（ ）中养成。 （2）主动了解社会，关注社会（ ），积极投身社会实践 (3)遵守社会（ ）和习俗，热心（ ）他人，想他人之所想，急他人之所急。 （4）主动关心社会，积极融入社会，倾力（ ）。 9 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。P8 我本人喜欢群聚、不喜欢孤独，喜欢互助合作，这本是人之常情。（或那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。） 蕴含的道理：要融入社会，养成亲社会行为。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 蕴含的道理：既要认真学习，又要关心社会，积极融入社会、奉献社会。 事例：“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“志愿者活动”“爱心一日捐”“公交车上让座”活动都是亲社会行为。 “亲社会行为”知识链接： 亲社会行为指有利于他人和社会的行为。 “遵守社会规则”“关爱他人、服务社会” 八上 “绽放生命之花” 七上 网络的影响 如何参与网络生活 社会生活 网络生活 走进社会生活 网络是把双刃剑 积极影响一：网络丰富（ ） ①网络让我们日常生活中的（ ）和交流变得方便快捷 ②网络打破传统人际交往的（ ）限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加（ ）和丰富多彩。 积极影响二：网络推动（ ） ①为（ ）发展注入新的活力。 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 ②网络丰富了民主