第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样，没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。这启示我们（ ） ①在集体活动中要勇于担责、学会担当 ②要各尽其能、发挥所长，认真对待 ③积极参与，做集体的主人 ④集体中可以存在旁观者，没必要事事都要有人做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．学会担责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的更有价值。下列行为中，属于对集体负责的有（ ） ①看见学习、生活略显困难的同学，主动帮助 ②看到有人返校带手机、未指定的书籍，为避免老师生气而没有向老师反映 ③作为班集体的每一份子，自觉维护班级公约，创建美好集体 ④看见垃圾下意识地将它捡拾起来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．以下是小孟日记里记录的一天：“上午，我代表学校参加了市里组织的书法比赛；下午，我参与了小组合作实验，组员的发言拓宽了我的视野；放学后，我主动帮助请假的同学值日。”这说明（ ） A．集体的建设需要每个人的智慧和力量 B．在不同集体中我们扮演不同的角色，承担不同的责任 C．集体在某种程度上影响甚至改变一个人 D．在集体中能感受到归属感和安全感 4．国际奥委会主席罗格说：“北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界人民提供一个互相学习、互相尊重的机会。”假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系（ ） ①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步 ②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作 ③二者相互渗透，相辅相成 ④合作就是竞争，竞争就是合作。 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 5．开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的决定力量③引领集体成员团结一致、开拓进取④只是班集体最美好的梦想，跟个人无关 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 6．小明在担任七年级（3）班班长期间，任劳任怨，为班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多，得到老师和同学们的赞赏。后来，在班级获得“优秀班集体”的同时，他也荣获“优秀学生干部”的荣誉称号。这说明（ ） A．当班长太辛苦，得不偿失 B．当班长就是为了获得回报 C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D．我们每个人都有过集体生活的情感需求 7．千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应（ ） ①张扬个性，以我为主②具有团队意识和合作精神③各尽其能，发挥所长，奉献集体④树立主人翁意识，呵护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．社会越发展进步，越需要团队合作精神。从小组完成分配的任务，到世界共同抗击新冠疫情，都需要积极合作。下列诗词与上述材料理念相符合的是（ ） A．会当凌绝顶，一览众山小 B．独行快，众行远 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．青春须早为，岂能长少年 9．享誉海内外的著名农业科学家、中国杂交水稻事业的开创者和领导者、“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。在工作中，他经常说：“没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明美好集体（ ） ①是我们共同学习、共同生活的家园②能凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活信念 ③能让我们感受到集体的关爱④拥有共同的梦想，形成一致的目标和追求 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 10．一场车祸后，浙江杭州6岁童子熠陷入深度昏迷。为了增加他苏醒的可能性，子熠就读的幼儿园老师每周带着小朋友们组成“爱心呼唤小队”前往病房探望。目前子熠的意识已经基本恢复。这让我们真切体会到（ ） A．生命是永恒的、可逆的 B．集体的力量主要取决于成员数量的多少 C．美好集体是充满关怀与友爱的 D．个人的力量是强大的，可以战胜任何困难 11．在国际排联女排世界杯赛上，中国女排队员们配合默契，团结战斗，以11连胜的优异成绩获得冠军。这表明，美好集体是（ ） ①不存在个体差异的 ②远离竞争的 ③有良好氛围的 ④有共同愿景的 A．①③ B．①④ C．