第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．在青春期，男生女生的性别差异有（   ） ①生理方面    ②性格特征    ③思维方式    ④兴趣爱好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．七年级男生小强最近喜欢照镜子，用妈妈的护发素把头发弄得油光发亮，还喜欢在女生面前表现自己，渴望得到女生羡慕的眼光。这是（    ） ①青春期的生理变化②青春期的心理萌动③青春期正常现象，渴望得到异性的肯定和接受 ④青春期不正常的现象，容易导致早恋 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 3．好友小华正处于一段特殊的“感情"当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她( ) ①青春期萌发对异性朦胧的情感，是正常现象 ②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理 ③与异性交往，我们要举止得体，内心坦荡 ④异性间的友谊是不正常的，会遭到周围人的质疑 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．七年级（1）班的同学在外出开展研学旅行中，男生们都会帮助女同学扛行李，有君子风度；而女生们在休息时唱歌跳舞，让旅途更愉快。这表明，男生和女生的性别优势（ ） A．可以取长补短，让集体生活更和谐 B．自然形成，无法改变 C．截然不同，根本对立 D．完全相同，无任何差别 5．近年来，“奇葩校规”屡见报端。如福建一所中学的校规在网上引发热议，具体内容如：“禁止男女生交往过密，包括不许并行、共餐、互赠礼品、直接交流”。又如河南漯河一所高中的校规对男女同学交往作出界定，“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场”……下列对男女生交往认识不正确的是（ ） A．男女生之间本无纯粹的友谊，校规格无可厚非 B．男女生交往，应该牢记交往的场合、方式和尺度 C．交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随性 D．与异性相处，要内心坦荡、言谈得当、举止得体 6．脑科学方面的研究发现没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”，我们的大脑更多的是二者的混合。对此，下列认识正确的是（ ） A．男生和女生在生理方面没有差异 B．我们要学会塑造良好的自我形象 C．男生和女生拥有各自的性别优势 D．不要过于受性别刻板印象的影响 7．下图是某校七年级召开的主题班会。作为发言人,围绕主题晓娜会选择下列的观点是 ①青春萌动是正常的心理现象②对异性欣赏与向往就是爱情 ③慎重对待理智处理朦胧情感④异性同学正确交往共同成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方的和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7％ 18.9% 是：36.7% 否：63.3% 调查结果说明（ ） A．中学生非常渴望与异性交往，不利于健康成长 B．中学生能够认识到与异性交往的必要性 C．异性交往不需要主动大方地交往的方式 D．与异性交往是对我们的考验，不能萌生朦胧情感 9．不愿意与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等，都（  ） ①会产生一些情绪和行为上的困扰 ②会妨碍学习进步和身心健康 ③会建立真正的同学友谊 ③能够促进同学之间的学习，提高学习效率 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 10．处于青春期的我们,时常感到迷茫、烦恼,甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考,以下观点正确的是（ ） ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期男生女生拥有各自的性别优势 ④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．下图中夫妻的真挚情感（ ） ①是伟大的爱情；是一种高尚的情感 ②是对对方的尊重，更是一种责任和能力 ③告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人 ④这种情感只是对异性的一种欣赏，所以说只要欣赏异性就可以理解为爱情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．异性相吸是心理学上的异性效应。异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚，有时会被误认为是爱情。其实，爱情是一种高尚的感情。除了欣赏和尊重外，它更需要（ ） A．责任和能力 B．理智和情感 C．理解和慎重 D．界限和警惕 13．在老师的眼里：大扫除时，女同学擅长擦玻璃整理书籍等需要细心的活，男同学则需要负责拖地打水等重活。老