第七课 共奏和谐乐章 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．班级排练集体舞时，小福个子高，但又不愿意站在后排，想要退出排练。解决这一冲突的正确思路是（ ） ①找到解决冲突的平衡点②解决冲突，奏响和谐乐章③反思个人意愿与集体要求各自的合理性 A．②→③→① B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 2．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（ ） ①视而不见，远离他们②不为成见所“扰”，不为人言所惑③我们需要明辨是非 ④坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．下列关于集体主义、小团体主义和小群体的说法,正确的是（ ） A．一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小团体 B．我们在集体生活中要坚持集体主义,反对小团体主义 C．我们在集体生活中要坚持集体主义,反对小群体 D．小团体主义的实质就是集体主义 4．在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要（ ） A．保护个人利益，忽略集体利益 B．慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式 C．不轻易放弃自己的观点 D．让个人意愿服从集体的共同需求 5．小军、小东、小泽、小丽的父母常年在外地打工。他们经常聚在一起交流，生活学习中也互相帮忙。对此认识正确的是（ ） ①他们是一个小群体②他们生活背景类似、志趣相投③他们相互接纳，体验到了归属感和安全感④他们必定会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③4 6．某校道德与法治教师为了提高学生的期末考试成绩，下发了质量参差不齐、内容重复的多张试卷，并要求在短时间内做完上交。对此，同学们的下列想法或做法正确的是（ ） A．发就发呗，反正我一张也不做 B．我别的科作业都不做了，只写道德与法治 C．向教师建议会的题不做了、重复的题只做一遍 D．交的时候对老师说做完了但都弄丢了 7．刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班 级同学的姓名。刘健明同学的行为 ①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益凌驾于集体利 益之上 ④是扩大了的个人主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主义混淆。对于小团体主义的认识正确的是（ ） ①小团体主义就是扩大了的个人主义 ②为了班集体的利益而损害学校利益的行为，是小团体主义的表现 ③小团体主义是集体主义的表现之一 ④小团体主义的实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 9．我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同角色承担不同责任。以下说法正确的是（ ） A．当不同集体中角色无法统一节奏时，也不会产生角色之间的冲突 B．承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担 C．没有人能解决不同集体的角色冲突，只能顺其自然 D．解决角色的冲突有利于更好地融入集体，感受集体生活带来的快乐 10．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（ ） ①个人的发展有利于集体共同目标的实现 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．对个人节奏和集体旋律的关系认识不正确的是（ ） A．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体 B．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们就无法融入集体 C．当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应调整自己的节奏 D．当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦。 12．面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式中正确的是（ ） A．抑制自己的需求，以便维持表面的和气 B．暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局 C．识大体、顾大局，无需考虑个人的利益 D．迫使对方让步，以满足自己的需求 13．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。要排解角色冲突带来的烦恼，我们就要 ①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性 ③考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度④首先考虑好个人的利益和诉求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作