课时检测训练41 自然环境与人类社会-【勤径学升】2024高考地理一轮总复习课时检测训练（湘教版）

课时检测训练41自然环境与人类社会 ,对应答案P610 一、选择题 价位量 高 读某沿海湿地景观示意图，完成1一2题。 图例 ￥ 东部地区 泽￥ 青拉高原 坐 一海平面 东北地区 低 云贵高原 泥沙 1.图示湿地的服务功能表述正确的一项是( A.供给服务：提供耕地资源 B.调节服务：调蓄洪水 5.青藏高原湿地面积大于云贵高原，主要原因是 C.文化服务：供游人观赏美丽湖景 D.支撑服务：维持生物多样性 ①降水多 ②光照强 ③冻土多 ④地势高 2.为发挥该湿地的服务功能，最科学的做法是 A.①② B.③① C.②③ D.①④ A.建立保护区 B.实施退田还湖 6.我国不同地区湿地服务功能价值量高低及原因 C,排水开垦耕地 D.发展滩涂养殖 分析，正确的是 () A,东部地区涵养水源高于东北地区一湖泊 读巴西热带雨林分布图，完成3一4题。 较多 60 40° B.青藏高原保持水土低于东部地区一—植被 稀疏 C.青藏高原调节气候高于云贵高原一一冰川 广布 20 D.云贵高原净化水质低于东北地区一红树 23°26 林少 三热布榭林 托雷斯海峡群岛地处澳大利亚东北部，经济发 3.甲区域热带雨林面积不断减少会导致 展水平较低，但居民人均用水量却远超澳大利亚平 A.亚马孙平原水循环更加活跃 均水平。在旱季，托雷斯海峡群岛利用柴油发电机 B.亚马孙河泥沙含量减少 供电，驱动海水淡化设备。当地举办大型户外体育 C,全球变暖 活动时，常通过洒水来徐尘和降温。下图示意托雷 D.生物多样性增加 斯海峡群岛的位置。据此完成下面小题。 4.与乙处热带雨林成因有关的是 ①暖流②寒流 ③东南信风④东北信风 巴火新几业 托市斯年 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 下图为我国不同区域湿地的服务功能价值量 襄大利亚 图。读图，完成5~6题. 课时检测训练·地理·X 464 7.托雷斯海峡群岛居民人均用水量远超澳大利亚 2000一2005年人均生态赤字图（图2）。读图，完成 平均水平，可能是由于 1315题。 A.工业生产规模大 B.追求高生活质量 C.水资源极其丰富 D.水资源利用率低 8.托雷斯海峡群岛旱季水资源开源方式直接导致 当地 ( 36"N A.水污染 B.大气污染 100'E 102E 图1 C.能源枯竭 D.水土流失 图例◆耕地①林地☆草地“水城0建设用地 0.3 9.为节约水资源，托雷斯海峡群岛的大型户外体育 0.1 活动建议调整到 ) 0. ①清晨②午后③傍晚④夜间 0. -0. A.①③ B.①④ C.②③ D.②①⑩ -0. 0.6 20002001 近年来，南极半岛气温升高，暴雨骤增，已严重 2002200320012005年份 图2 成胁企鹅繁殖，数以万计初生的阿德利企鹅因羽翼 13.湟水谷地成为夏季反季节无公害蔬菜生产基地 未成，被大雨淋倒，全身湿透，很快冻死。科学家认 的突出优势条件是 ( 为，若暴雨天气持续，阿德利企鹅数目可能大减八 A.海拔较低，热量充足 成，甚至十年内绝种。据此回答下列问题。 B.土壤肥沃，水源充足 10.材料中所述环境问题是 C.气温较低，病虫害少 A.水土流失 B.酸雨 D.农业技术水平高 C.全球变暖 D.臭氧层空洞 14.据图推断，湟水流域各类人均生态赤字变化趋 11.材料中所述环境问题产生的主要原因是( 势是 ( A,火山喷发 A.人均草地生态赤字扩大 B.地壳的拾升 B.人均林地生态赤字扩大 C.人类活动释放的温室气体 C.人均水域生态赤字减小 D.气候冷暖干湿变化 D.人均耕地生态赤字先减小后扩大 15.湟水流域各类人均生态赤字变化的原因是 12.材料反映的全球性环境问题，可以采用下列对 策缓解的是 A.草地—一过度放牧及病、虫、鼠害 ①减少化石燃料的使用量 ②大面积植树造林 B.林地一一过度樵采、过度农垦 ③发展技术，提高燃料的燃烧效率④开发 C,耕地—不合理利用水资源 新能源，改善能源结构 D.水域 退耕还湖，降水增加 A.①②③ B.①③④ 二、综合题 C.①②@ D.①②③④ 17,阅读图文材料，完成下列要求。 生态足迹是指能够持续地提供资源或消纳废 都阳湖中的碟形湖是指湖盆区内枯水季节 物的、具有生物生产力的地域空间。一个地区的生 显露于洲滩之中的季节性子湖泊，被称为湖中 态承载力小于生态足迹时，就会出现生态赤字，其 之湖。枯水季节，碟形湖逐渐与主湖区脱离，各 大小等于生态承载力减去生态足迹的差数。生态 自形成一个个相对独立的子系统，它们遍布湖 赤宇表明该地区的人类活动负荷超过了其生态容 区、高低不一。如果没有人为千扰，秋，冬季节 量。下图为我国夏季反季节无公害蔬菜生产基地 的碟形湖水位相对稳定，保持浅水湖泊特征。 之一的湟水流城位置示意图（图1）及湟水流城 碟形湖在都阳湖湿地中植被