第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．某高校教授发现自己上错列车，在列车已经启动的情况下任性拉下紧急制动阀，被依法处以1000元的罚款。这提醒我们（ ） ①自由是有限制的、相对的 ②法治标定了自由的界限 ③要珍视自由，依法行使权利④要按照自己意愿自由地生活 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．北京冬残奥会采取多种科技手段，运用智能化、数字化等技术打造“无障碍”设施，以满足残疾人运动员使用需求。通过将科技与人文关怀结合起来，“双奥之城”迎来了一届“有温度，无障碍”的冬残奥盛会。对此，下列说法正确的有（ ） ①体现了不同情况差别对待②体现了对残疾人特权的保障③是对“法律面前人人平等的”重大突破④体现了践行平等需要尊重他人的合法权益 A．③④ B．②④ C．①④ D．②③ 3．公平不是单一的平均分配，既要体现多劳多得不劳不得，又不能让弱小者忍饥挨饿，这就是公平。对此理解正确的是（ ） A．平均分配不是公平的处理方式 B．公平意味着要逐步消除差距 C．公平意味着处理事情合情合理 D．公平就是要满足每个人的需求 4．歌德说“一个人只要宣称自己的自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”这句话说明（ ） A．自由会导致混乱与伤害 B．自由并不是为所欲为 C．自由是人民的无限向往 D．自由能增强人们的幸福感 5．2022年3月1日起，《关于适用〈中华人民共和国民法典〉总则编若干问题的解释》（以下简称总则编司法解释）正式施行，其细化了正当防卫、紧急避险、见义勇为的制度规则，进一步在“扶不扶”“劝不劝”“救不救”等问题上亮明态度。该总则编司法解释的施行（ ） ①说明正义的制度有利于弘扬见义勇为的风尚②有利于依法保护民事主体的合法权益 ③强化了道德对法律建设的教化作用④表明国家治理中道德建设比法治建设更重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．无障碍停车位、无障碍出入口、无障碍电梯、无障碍坡道、无障碍卫生间、无障碍更衣间、低位服务台、语音提示系统、无障碍标识系统……北京冬奥会和冬残奥会打造了无障碍的赛事环境。无障碍赛事环境的打造体现了（ ） A．不同情况要差别对待 B．践行平等就要反对特权 C．公民的法律地位不同 D．特定人群不受法律约束 7．“我的工资是2500元一个月。”“不会吧，我的已经是4000多元了。”“真的吗？我们相隔几公里而已，工资却差这么多，这世界真不公平呀！”同年毕业、同年参加教师工作的小兰和同学聊起工资不禁发出不公平的感慨。从她的感慨中我们可以体会到（ ） ①一个人觉得不公平就会感到冤枉、气愤②公平自然而然产生的③公平是在比较中产生的④这会破坏两个人的友谊 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 8．古今中外，公平一直是人们追求的且标，维护公平我们要（ ） ①从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说“不” ②理智地面对社会生活中的不公平现象 ③反对对自己的不公平对待，同时也要公平地对待别人 ④用合法手段谋求绝对公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．最低工资标准是指劳动者在法定工作时间或依法签订劳动合同约定的工作时间内提供正常劳动的前提下，用人单位依法支付的最低劳动报酬。建立最低工资保障制度有利于（ ） ①调动劳动者的积极性②促进社会公平，维护社会稳定③保障劳动者的合法权益④共享发展成果，消除所有困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平正义要求的是（ ） ①某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据②国家开展“伞网清除”行动，彻底打击黑恶势力③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11．有正义感的人应该做到（ ） ①如果有非正义的事发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争 ②看到非正义的事发生在他人身上时，能够见义勇为，匡扶正义 ③能够及时对受害者给予声援和援助 ④身为未成年人，能做到“见义智为”，在不伤害自己的前提下，维护正义 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 12．作为一名中学生，在日常生活中践行平等，需要我们（ ） ①增强平等意识②构建平等的制度③同不平等行为作斗争④好好学习，以后再考虑平等问题 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 13．在现实生活中，不公平的现象时有发生。当受到老师的不公平对待时，作为学生，你应该_______。 ①维护公平，首先要及时对自己受到的不公平对待表示反对，要敢于表示异议 ②需要智慧，既维护自己的权利，又不激