专题二十六 语言文字运用修改病句（PPT）-2023年高考语文二轮复习讲练测（全国通用）

高考二轮复习语文讲练测综合 专题二十六 语言文字运用 修改病句 1 单句的句子成分 句子的类型 类 型 一 搭 配 不 当 病句六类型 类 型 二 语 序 不 当 类 型 三 成分残缺或赘余 类 型 四 结构混乱 类 型 五 表意不明 类 型 六 不合逻辑 辨析病句的方法和步骤 本部分内容讲解结束 1．句子成分的辨识 句子的组成成分，一般由词或词组充当。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六大成分。关于句子成分的具体情况见下表。 成分 定义 举例说明 主干成分 主语 主语是句子陈述的对象。一般由名词(代词)或名词性短语充当。 暴徒使用燃烧弹直接攻击警察。 [分析]在这个句子里，“暴徒”是被陈述的对象，是主语。 谓语 谓语是陈述主语的内容，说明主语怎么样或者是什么。一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。 香港警方在该店搜出大量假记者证。 [分析]“搜出”是陈述主语的内容，是谓语。 宾语 宾语是谓语动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题。一般也由名词(代词)或名词性短语充当。 济南市公安局天桥区分局开展“有奖举报”活动。 [分析]“活动”是谓语动词“开展”所涉及的对象，回答“开展什么”的问题，是宾语。 成分 定义 举例说明 修饰成分 定语 定语是在主语和宾语前起修饰(描写)限制作用的成分。 (中国提出)的建设“一带一路”是(造福中国人民与沿线国家人民)的(重要)倡议。 [分析]“中国提出”修饰主语“建设‘一带一路’”，“造福中国人民与沿线国家人民”“重要”修饰宾语“倡议”，都是定语。 状语 状语是修饰限制谓语中心语的句子成分。 海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩…… 这个任务[必须]完成。 [分析]“轻轻”“必须”分别修饰谓语中心语“抚摸”“完成”，都是状语。 补充成分 补语 补语是补充说明谓语中心语的句子成分。 一个个都笑〈弯了腰〉。 字写得〈好〉。 [分析]“弯了腰”补充说明了谓语中心词“笑”的结果，是补语。 “好”补充说明了谓语中心词“写”的程度，是补语。 2．句子成分的划分 (1)牢记口诀 eq \a\vs4\al(句子成分位置口诀) 主谓宾，定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。 (2)规范使用划分符号 划分句子成分时一般要用“符号图示法” 主要符号 分析举例 主语符号：　　 谓语符号：____ 宾语符号：　　 定语符号：(　) 状语符号：[　] 补语符号：〈　〉 　　(这些)同学[很快]排练〈好了〉(一幕)话剧。 [今年国庆节]，(17米高)的“大花篮”[将]再现〈天安门广场〉。 环保部门[不再]核发(机动车环保检验合格)标志。 (3)了解完整的句子结构 [状语]，＋(定语)＋主语||＋[状语]＋谓语〈补语〉＋(定语) ＋宾语＋〈补语〉。 例如：[目前]，(我们学校)的学生||[一定]要学〈好〉(专业) 课程。 (4)掌握划分思路 先找主干，后找枝叶 所谓“主干”，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分。换一个角度说，就是句子主语、谓语以及宾语这三者的中心语。 1．并列复句 分句的 逻辑关系 各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。 常用关 联词语 既……又……；一方面……(另)一方面……；不是……而是…… 示例 判断一个人是否为真正的建筑大师，不是看他是否设计出了像埃菲尔铁塔一样流传百世的经典建筑，而是看他能否让自己国家的老百姓居有定所。 2．承接复句 分句的 逻辑关系 各分句按时间顺序说出连续发生的动作或事件。 常用关 联词语 首先……然后……；又(便、于是)…… 示例 要让鹦鹉模仿人的声音，就必须创造具体的条件。首先，要让鹦鹉频繁与人接触，最好从它们小时候开始就这么做；然后，应在它们成功模仿后给予奖励。 3．选择复句 分句的 逻辑关系 两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。 常用关 联词语 或者……或者……；是……还是……；不是……就是……；要么……要么……；宁可……也(决)不……；与其……不如…… 示例 与其苦苦挣扎，碰得头破血流，不如潇洒地挥手，勇敢地选择放弃。 4．递进复句 分句的 逻辑关系 后一分句比前一分句有更进一层的意思。 常用关 联词语 不但(不仅、不光)……