专题二十八 语言文字运用句子专题（PPT）-2023年高考语文二轮复习讲练测（全国通用）

高考二轮复习语文讲练测综合 专题二十八 语言文字运用 句子专题 1 题型一：补写句子 七大常见句间关系 三大常见文段结构关系 补写句子答题技巧和步骤 题型二：变换句式 题型三：仿写句子 本部分内容讲解结束 “补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。全国卷多年进行考查，2019年三套卷都有此题型。2020新高考模拟山东卷在语段材料综合题中考查了补写句子，共补写两个句子，虽然命题形式有所改变，但考查实质未变。原来试题选文以说明文为主，新高考模拟山东卷命题材料为老舍的《济南的秋天》，为散文。行文结构一般有3种形式：总分(总—分、分—总或总—分—总)、承接、并列；常见句间关系有7种：转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、承接关系、假设关系。 语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如因果关系(上为因，一般要求补写果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)等。句子之间往往有一些标志词。 关系类型 标志词 示　例 转折关系 但　然而 (2019·全国卷Ⅲ，改编)他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒， ，身体也会受到很大伤害。 (2017·全国卷Ⅰ)当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 因果关系 因为　所以　究其原因，就是 因此 　是因为 (2019·全国卷Ⅰ)研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 。 (2016·全国卷Ⅰ)有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化， ，从而形成花的颜色的变化。 关系类型 标志词 示　例 解说关系 比如　以……为例 (2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是 ，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。 递进关系 不仅　而且　不仅仅……甚至 (2016·全国卷Ⅱ)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态， 。 并列关系 并非……而是　既……又　还 也是　还能 (2013·全国卷Ⅱ)进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为假根。 承接关系 就　从而　 (2017·全国卷Ⅱ)人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙 ，就可以变成什么颜色。其实， 。 假设关系 倘若　如果　 (2019·全国卷Ⅱ)如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ，则先叶后花。 从结构上来说，语段多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语义，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分则归纳全段、呼应话题或中心，由此形成内部结构的总分关系。除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。 类型1　总分式 在说明事物或事理时段落之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。 类型2　承接式 各段落层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。 类型3　并列式 各段落层次之间的关系是并列的，无主次之分。 第一步：明确话题，抓中心 通读文段，抓住“压力”“增加”“糖皮质激素的含量”“脂肪细胞增加”“体重”等关键词，明确本段的主要内容是谈压力对人的体重的影响。 第二步：理清关系，划层次 文段共六句话，第①处是复句内的分句关系，由“所以”可知，分句之间是因果关系；第②处在第四句，这一句与第五句构成并列关系；第③处是复句内的分句关系，横线处内容所在的句子与前面的五句是总分关系。文段共分两层，前五句话为第一层，后面的一句话为第二层，他们之间是分总关系。 第三步：再读材料，重细节 ①处，联系上文可知，人们压力增大时，脂肪细胞会增加，会导致肥胖。由“所以”一词可知，这里应填入对前面内容的总结。根据下文“为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系”可知，这里应填“压力”与“肥胖”相关的内容，此处应该补出的是“压力与肥胖有联系”。②处，联系上文“如果打破节律”以及下文“如果顺应节