内容正文:
第八章
立体几何初步
8.6 空间直线、平面的垂直
第3课时 直线与平面垂直的性质
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
5A新学案 数学·必修第二册
1
学习
目标 1. 借助长方体,通过直观感知,归纳出直线和平面垂直的性质定理,并加以证明.
2. 会应用直线和平面垂直的性质定理证明一些空间的简单线面关系.
5A新学案 数学·必修第二册
学 习 目 标
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素养养成·学透教材
类型1 线面垂直有关性质的理解
(多选)已知a,b,c为三条不同的直线,α,β为两个不重合的平面,下列命题中不正确的是( )
A. a⊥α,b∥β,且α∥β⇒a⊥b
B. a⊥b,a⊥α⇒b∥α
C. a⊥α,b⊥α,a∥c⇒b∥c
D. a⊥α,β⊥α⇒a∥β
1
【解析】 A正确;B中,还可能b⊂α,故B不正确;C正确;D中,还可能a⊂β,故D不正确.
BD
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已知△ABC所在的平面为α,直线l⊥AB,l⊥AC,直线m⊥BC,m⊥AC,则直线l,m的位置关系是( )
A. 相交 B. 异面
C. 平行 D. 不确定
【解析】 因为l⊥AB,l⊥AC,AB∩AC=A,所以l⊥平面ABC,同理m⊥平面ABC,所以l∥m.
C
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规律总结:直线与平面垂直的性质定理:
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类型2 直线与平面垂直性质的应用
(课本P154例5补充)如图(1),在正方体ABCD -A1B1C1D1中,EF与异面直线AC,A1D都垂直相交.求证:EF∥BD1.
(例2(1))
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【解答】 如图(2),连接AB1,B1D1,B1C,BD.因为DD1⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,所以DD1⊥AC.又AC⊥BD,DD1∩BD=D,DD1,BD⊂平面BDD1B1,所以AC⊥平面BDD1B1.又BD1⊂平面BDD1B1,所以AC⊥BD1.同理可证BD1⊥B1C,又AC∩B1C=C,AC,B1C⊂平面AB1C,所以BD1⊥平面AB1C.因为EF⊥A1D,A1D∥B1C,所以EF⊥B1C.又因为EF⊥AC,AC∩B1C=C,AC,B1C⊂平面AB1C,所以EF⊥平面AB1C,所以EF∥BD1.
(例2(2))
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规律总结:证明线线平行的常用方法:
(1) 利用线线平行的定义:证明共面且无公共点.
(2) 利用基本事实4:证明两线同时平行于第三条直线.
(3) 利用线面平行的性质定理:把证明线线平行转化为证明线面平行.
(4) 利用线面垂直的性质定理:把证明线线平行转化为证明线面垂直.
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类型3 空间中的距离问题
如图,长方体ABCD -A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BE⊥EC1.若AE=A1E,AB=3,求四棱锥E -BB1C1C的体积.
3
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如图,在四棱锥P -ABCD中,PA垂直于菱形ABCD所在的平面,∠ABC=60°,E是BC的中点,M是PD的中点.
(1) 求证:AE⊥平面PAD;
【解答】 连接AC,因为底面ABCD为菱形,∠ABC=60°,所以△ABC为正三角形.因为E是BC的中点,所以AE⊥BC.因为AD∥BC,所以AE⊥AD.因为PA⊥平面ABCD,AE⊂平面ABCD,所以PA⊥AE.又因为PA∩AD=A,所以AE⊥平面PAD.
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(2) 若AB=AP=2,求三棱锥P -ACM的体积.
规律总结:求点到平面的距离的步骤:
(1) 作(或找)出点到平面的垂线段的垂足,并证明线面垂直.
(2) 求出该点到垂足间的线段长即为所求点到平面的距离.
(3) 在平面图形中(一般为三角形)计算所求线段的长.
(4) 下结论:给出所求距离.
简称“一作,二证,三求,四答”.
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1. 在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,BC⊥CD,则△ACD的形状为( )
A. 等腰三角形 B. 等边三角形
C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形
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【解析】 因为AB⊥平面BCD,CD⊂平面BCD,所以AB⊥CD.因为BC⊥CD,BC∩AB=B,AB,BC⊂平面ABC,所以CD⊥平面ABC.因为AC⊂平面ABC,所以CD⊥AC,即△ACD为直角三角形.
C
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2. 若线段AB在平面α的同侧,A,B到α的距离分别为3和5,则AB的中点到α的距离为 .
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【解析】 如图,设AB的中点为M,分别过A,M,B向α作垂线,垂足分别为A1,M1,B1,则由线面垂直的性质可知,AA1