内容正文:
九年级下学期语文期中试题
(时间:120分钟满分:120分)
一、知识及运用(共16分)
(一)知识与运用I(6分)
阅读下面文字,完成13题。
春天万物复苏,面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉气氲(y面y)
春雾,有人却语姆词穷、词不达意,停留在“哇“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各
不同”,但网络语言风糜、文化缺失的现象,(A)不经意间影响着越来越多人的日常交流和情
感表达。
汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用
语就是如此。比如,(B)单就一个“笑"字,就有前仰后合的哄(hg)堂大笑、快快(yang yang)
不乐的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的潮笑等区分。形容笑声就有哈哈“嘻嘻“黑雲"“峪
咯“阿呵扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅
可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以的语言实践,营造丰富多元的文化氛(如)
田。
然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,(C)主要表现在会不
会用复杂、微妙、精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一
件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用一套因定句式或者很多夸张的语气词,看
似个性实则一,(D)不仅在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累,更钝化了丰富多彩的表
达方式。
1.文中注音、字形有误的一项是(’(2分)
A.氮氲(yin yun)烂漫
B.怏快(yang yang)
词不达意
C.哄(hδng)堂大笑风糜
D,氛(fen)围贫乏
2.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.内含全百鸟争鸣
相同
B.内涵全百舸争流
雷同
C.内含仅人声鼎沸相同
D.内涵仅
百花齐放
雷同
3.文中句子没有语病一项是()(2分)
A。不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。
B。单就一个“笑”字,就有前仰后合的哄堂大笑、快快不乐的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的
嘲笑等区分。
C。主要表现在会不会用复杂、微妙、精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。
D.不仅在一定程度上阻帝了吐故纳新的文化积累,更钝化了丰富多彩的表达方式。
(二)知识与运用Ⅱ(10分)
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()(2分)
A.6月下旬,哔哩哔哩上线了央视版四大名著电视剧一1998年版《水浒传》,1994年版《三
国演义》,1987年版《红楼梦》和1986年版《西游记》,受到了网友们的热烈欢迎。
B.消代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:“少年读书,如隙中窥月,中年读书,如庭中望月:
老年读书,如台上玩月”。可见阅历对读书至关重要。
C,从某种程度上来说,菜市场也是一个地方的文化符号:是人们了解该地饮食、风俗、文化最
1
为快捷的打开方式。
D中国围棋名人战是国内规模最大、级别最高.水平最高、专业棋手参赛人数最多、影响最广的
传统专业围棋赛事之一。
5.下列有关文学文化常识的表述,错误的一项是(
)2分)
A.《范进中举》中,范进是参加乡试而中举,乡试第一名称解元,乡试之后还有会试和殿试,殿
试录取进士分为三等,叫“三甲”。
B,《爱莲说》中的“说”是古代的一种议论性文体,大多是针对某物、某事、某现象抒发感慨。《出
师表》中的“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝竹泛指音乐:古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代
家乡:封建君主祭社稷,析求丰年,后来就把“社稷”作为国家的代称。
D.阅读《朝花夕拾》中的《五猖会》《从百草园到三味书屋》《故乡》,有助于我们了解鲁迅的
童年生活。
6.下列句子领序排列正确的一项是()(2分)
①宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。
②在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。
③“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。
④对于宁静,古人就有一份追寻。
⑤孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描幕出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心
境。
⑥它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。
A.⑥①④③6②B.④③⑤②①⑥C.①⑥④②⑤③
D.④⑤③②⑧①
7按要求回答问题。(4分)
如果《简·爱》中的简·爱和《朝花拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边,你想对地们进行采
访,请将下面的采访提纲填写完整。
采访提纲
时间地点
2023年4月3日上午,学校
采访对象
简·爱
长妈妈
采访目的
①
③
采访问题
②
④
小贴士:所提问题要具体,有针对性、有价值。
①
②
③
④
二、研究性学习(共5分)
“天下国家”是一个古老的话题,“家国情怀”是