专题02：古诗文默写-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（浙江专用）

2022-2023学年七年级语文下学期期中期末总复习（浙江专用） 专题02 古诗文默写 1.（2022·诸暨滨江初中教育集团·七年级下册期中）阅读下面的文字，写出相应的古诗文。 诗词里，静静流淌着情思。“草树知春不久归， （1） ”（《晚春》）诉说着韩愈对春天的留恋；“深林人不知， （2） ”（《竹里馆》）书写着王维对世俗的淡泊；木兰奔赴战场的矫健身姿，彰显出她的家国情怀，“ （3） ， （4） 。”（《木兰诗》）；洛城春夜悠扬的笛声，牵动了李白的思乡之情，“ （5） ， （6） ”（《春夜洛城闻笛》）；同是思家，岑参选择走出悲苦，振作精神安慰家人，“ （7） ， （8） ”（《逢入京使》）。 2.（2022·金华市金东区孝顺教育集团·七年级下册期中）请在横线上填入恰当的古诗文名句。 诗文是表情达意的最佳途径之一。南北朝时北方乐府民歌《木兰诗》“① ，② ”，运用了对偶、互文的修辞手法，在艰苦环境的烘托中，让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；王维《竹里馆》“③ ，弹琴复长啸”，借用悠悠琴声传达出归隐后的自得之意；韩愈《晚春》“草树知春不久归，④ ”运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，让我们懂得珍惜春光；刘禹锡《陋室铭》“调素琴、阅金经，⑤ ，⑥ ”运用借代的修辞方法，表达出悠闲高雅的情趣；周敦颐《爱莲说》“⑦ ，⑧ ”，告诉我们做人，即使处于污浊的世间，也应保持清白的操守。 3.（2022·台州苏生中学·七年级下册期中）古诗文名句默写。 走近经典，会让我们的情感变得更加丰富。独坐竹林深处，我们可以聆听王维“独坐幽篁里，（1）_____”的美妙乐音；沐浴清冷春风，我们可以感知李白“（2）___，何人不起故园情。”的淡淡乡思；东望故园，长路漫漫，我们还可以感受岑参“故园东望路漫漫，（3）___”的泪语凝噎；重温晚唐历史，我们可以听出杜牧“商女不知亡国恨，（4）____”的讽喻之声；策马戈壁草原，我们可以遥想木兰奔赴沙场“（5）___，（6）_____”的飒爽英姿；走进江南雨季，我们可以欣赏赵师秀“（7）________，（8）_______”的特别景致。 4.（2023·杭州市余杭区联盟校·七年级下册第一次月考）小语整理已学诗歌，发现诗歌中蕴藏着不同的志趣。请根据语境，补写诗句。 诗歌传情，亦言志。如李白以声传情，借“（1）___________，（2）___________”（《春夜洛城闻笛》）抒发了游子远离故国的无尽乡思；王维独坐竹林，借“（3）__________，（4）__________”（《竹里馆》）流露出与明月相伴、与自然对话和与天地精神往来的美好情趣。这些不同的人生志趣和理想信念滋养着每一代青年。 5.（2022·台州市温岭团队八校·七年级下册期中）古诗文名句填空。 （1）__________________，寒光照铁衣。 （2）杨花榆荚无才思，______________。 （3）__________________，弹琴复长啸。 （4）__________________，关山度若飞。 （5）家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“①______，______”；岑参远赴边塞，途中望乡，咏叹②______，______”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“③______，_______”，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。 6.（2022·诸暨诸阳初中教育共同体·七年级下册期中）根据要求填写诗文名句。 ①古诗中描写的声音意蕴丰富。声音里有内心的淡定：“独坐幽篁里，_______________。”有离别的伤感：“_______________，散入春风满洛城。”有战地的艰辛：“_______________，寒光照铁衣。”也有亲人的温暖：“小弟闻姊来，_______________。” ②《贾生》中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子是_______________，_______________。 ③很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选1个，写出诗文原句。 沈故园  何芳菲  寒水  莫言 人名：________诗句：_______________，_______________ 7.（2022·台州市仙居县三校联考·