内容正文:
2022-2023学年七年级语文下学期期中期末总复习(浙江专用)
专题03 综合性学习与语言表述
分类1:综合性学习
1.(2022·浙江温州部分校·七年级下册期中)及时反思整理也是很好的学习方法,请协助瑞瑞完成学习整理单。
阶段学习整理单
【小结“痴”人】
栏目一中,这些人物都是坚持不懈地追求目标,不屈不挠地面对困难。
【又见“痴”人】
难道如“ ① , ② ”这样飞速投身战事的木兰不痴吗?难道面对“ ③ , ④ ”这般昏庸的统治者,悲哀叹息的李商隐不痴吗?他们心中都有执着的追求啊!
为了丰富材料类型,瑞瑞打算向【栏目一】投稿,推荐新“痴”人。参考人物如下,你建议推荐哪位呢?请选择并阐述理由。
参考人物:A亨德尔 B菲尔德 C格鲁希 D列夫·托尔斯泰
我建议推荐: ⑤ ,理由是 ⑥
学无定法,贵在得法。回顾瑞瑞的文言文学习过程,谈谈你对“运用学习方法”的认识。
2.(2022·嵊州市三界片联考·七年级下册期中)七年级(2)班正在开展以“我爱你,祖国”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请你写一句爱国诗词或名言。
(2)近年来,我国以立法的形式确定了以下四个国家纪念日。请你根据示例,选择其中一个,写一则宣传标语。
示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平。(国家公祭日)
日期
国家纪念日
9 月 3 日
抗战胜利纪念日
9 月 30 日
中国烈士纪念日
12 月 4 日
国家宪法日
12 月 13 日
国家公祭日
(3)活动结束后,同学们一致推荐你去邀请抗美援朝老战士刘爷爷来给大家上一堂国防教育课。见到刘爷爷,你会怎么说?
3.(2023·杭州市余杭区联盟校·七年级下册第一次月考)
“天下之本在国”,小语打算以“国”这个汉字的起源来导入活动。
国,甲骨文(戈,武力)(口,即“郭”,城墙、城邑),两者结合表示 。金文再加。篆文承续金文字形,隶变后楷书写作“國”,如今简化作“国”。
(1)根据以上提示,完成上述文字中的填空:_______。
(2)文言教材中,“国”字的义项有:①名词,国家;②名词,国都;③名词,国防。陆游诗中“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的“国”意思是_______(填序号)。
小语需要根据本次活动“弘扬家国情怀,坚定理想信念”的主题策划不同的活动形式,他已经想出了两个,请你再帮他补充两个活动形式。
形式一:讲述经典爱国情
形式二:
形式三:
形式四:书写青春座右铭
4.(2022·宁波市海曙区·七年级下册期中)在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级(4)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)活动中,有位同学写了下面的对联,请你修改上联,使其对仗工整。
上联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,凄冷的黑夜何时才有尽头。
下联:看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。
(2)在诗歌朗诵这一环节,小语同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,小文同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。
5.(2022·宁波市北伦区·七年级下册期中)下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰; 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;
说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。 暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。
(1)________ (2)________
6.(2022·金华市义乌五校·七年级下册期中)某校七年级将举行以“天下家国”为主题的学习活动,下面哪一句名言不适合作为此次活动的宣传语( )
A.苟利社稷,死生以之。(《左传》)
B.我以我血荐轩辕。(鲁迅)
C.功崇惟志,业广惟勤。(《尚书》)
D.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。(顾炎武)
7.(2022·台州市仙居县三校联考·七年级下册期中)【爱国名句我来诵】你参与了“爱国诗词朗诵会”小组,组员搜集了爱国的诗词名句,准备交流。这时,眼尖的你却发现了其中有一句不是爱国名句。下列选项中不是爱国名句的的一项是( )
A.苟利社稷,死生以之。(《左传·昭公四年》)
B.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(