第一单元人体感知环境测试(单元测试)青岛版(六三制)六年级科学下册

2023-04-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 第一单元 人体感知环境
类型 作业-单元卷
知识点 人和动物的生存
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 220 KB
发布时间 2023-04-04
更新时间 2023-04-09
作者 小谷子老师
品牌系列 -
审核时间 2023-04-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38460197.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元人体感知环境测试卷及答案 一、填空题。(每空2分,共16分) 1.眼睛是人体的 器官,耳朵是人体的器官, 是我们的味觉器官, 是我们的嗅觉器官, 是人体最大的感觉器官。 2.患了近视,看不清 处的物体。 3.声音进人外耳道后会引起 振动。 4.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的, 的触觉最敏感。 二、判断题。(每题2分,共14分) 1. “红眼病”容易传染,不能与该病患者共用毛巾。 ( ) 2.检查视力时,被检查者应距离视力表5米远。 ( ) 3.捏着鼻子喝中药会感觉没那么苦。 ( ) 4.耳朵由耳郭、鼓膜、耳蜗等三部分组成。 ( ) 5.为了更好地保护听力我们应经常戴耳机听音乐。 ( ) 6.听到巨大的声响时要捂紧耳朵,以免震破鼓膜。 ( ) 7.皮肤上的汗毛立起来,可能是对寒冷刺激的反应。 ( ) 三、选择题。(每题3分,共30分) 1.(济南期末真题)下列不属于眼球结构的是( ) A.晶状体 B.睫毛 C.瞳孔 2.将手放在耳后,可以増强( )收集声波的作用。 A.鼓膜 B.耳郭 C.外耳道 3. 下列感觉属于触觉的是( ) A.甜 B.辣 C.吵 4. 闭上眼睛后,同时嗅柠檬和和吃橘子,产生的味道是( )。 A.橘子味 B.柠檬味 C.橘子和柠檬混合的味道 5.当你看到一只小鸟从远处飞来,你的晶状体凸度( )。 A.变大 B.变小 C.不变 6.下列不属于泪液的作用的是( ) A.湿润角膜 B.阻挡灰尘 C.杀灭细菌 7.公安部门利用警犬破案,主要是利用了狗的( )。 A.敏捷的动作 B.发达的味觉 C.敏感的嗅觉 8.近视眼患者矫正视力应戴()。 A.凸透镜 B.平面镜 C.凹透镜 9.为了保护我们的皮肤,下列说法正确的是( )。 A.勤换贴身衣物 B.夏天到了,常去湖中游泳 C.不小心将玻璃杯摔碎了,徒手将碎片捡起来 10. 每年的6月6日是全国爱眼日,下列做法不利于保护眼睛的是( )。 A.坚持做眼保健操 B. 长时间看近处的物体 C.在光线柔和、稳定的环境中看书 四、填图连线题。(共14分) 1.将眼球的结构名称填人相应位置。(6分) 2.下图模拟展示了人耳的内部结构,请将模拟的人耳结构 和名称用线连起来。(8分) 五、探究实践题。(共26分) 1.(原创题)星期天,萌小牛在家做饭的时候,接听了一个电话。正接着电话时,他闻到了一股逐渐浓重的焦味,连忙跑进厨房,关了煤气。打开锅盖的时候,感到手被热气烫 了ー下。看锅里的饭已经变成了黄褐色,他尝了一小口, 好苦啊!(12分) (1)在这个生活情景中,萌小牛产生的感觉包括 、 、 、 、 。(5分) (2) 这些感觉分别来自身体的 、 、 、 、 。(5分) (3)这些感觉对于萌小牛处理这件事有什么作用?(2分) 2. (临沂期末真题)为了弄清楚我们的眼睛是如何看清物体 的,科学小组做了下图所示的实验。(14分) (1)实验中纸屏模拟的是眼球中的 ,放大镜模拟的是眼球中的 。(4分) (2)实验中,小科先用3倍放大镜,他将蜡烛移动至合适距 离,使蜡烛能够在纸屏上呈现出清晰的像。把3倍放大镜 换成5倍放大镜后,蜡烛呈现在纸屏上的像会变得模糊; (填“减小”或“增大”)蜡烛与5倍放大镜之间的 距离后,像会变得清晰。(2分) (3)根据以上实验,并结合搜集到的资料,科学小组发现, 眼睛的睫状肌可以调节晶状体的凸度,从而使远处和近处的物体都能在 _上形成清晰的像。但是,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续 (填“收缩”或“舒 张”)痉挛,使晶状体的凸度 (填“过大”或“过小”), 从而只能看清近处的物体,由此就形成了近视。(6分) (4)根据实验结果,科学小组准备制作一份保护眼睛的科 普小报,请你帮他们列出4条保护眼睛的方法。(2分) 参考答案: 一、1.视觉 听觉舌头鼻子。皮肤2.远 3.鼓膜4.手指尖 二、1.√2.√3.√解

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