第3单元 第6课时 让资源再生(课件PPT)-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级科学下册同步备课(教科版)

2023-04-12
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教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 6.让资源再生
类型 课件
知识点 自然资源
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 71.74 MB
发布时间 2023-04-12
更新时间 2023-04-12
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2023-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38459855.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.让资源再生 循环再生标志 资源 可再生资源 不可再生资源 地球上的有些资源被消耗就不可再生,如煤、石油、天然气等。有些资源可以再生,如塑料、玻璃和纸。 聚焦 再生纸是一种以废纸为原料,经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张,它并不影响办公、学习的正常使用,并且有利于保护视力。 怎样制作一张再生纸? 再生纸对环境有什么影响? 聚焦 我国古代造纸流程图 探索 造纸术视频 第一步,斩竹漂塘。竹材是古代造纸的重要来源之一,造纸的工匠将截断的竹子在水塘内浸上100天,取出时用力捶洗让竹材软化。 第二步,煮楻足火。将竹料拌入石灰水浸在木桶中蒸煮,再放入清水塘内漂洗,反复进行十几天,使竹子的纤维逐渐分解。 第三步,荡料入帘。取出煮烂的原料放在石臼里用力舂成泥状,捣烂后的原料用适量的水调配,然后用细竹帘在纸浆中滤取,使纸纤维留在竹帘上形成一层纸膜。 中国古法造纸的一般流程: 第四步,覆帘压纸。把捞过纸浆的竹帘倒铺在压榨板上,然后小心地移开竹帘,这层纸膜便落在板上。慢慢堆叠起一层层的纸页,再以重物挤压,排出纸页中的水分。 第五步,透火焙干。用火使纸张慢慢干燥,干透后揭起来就是一张可使用的纸了。 这个造纸流程对我们制作再生纸有什么启发? 中国古法造纸的一般流程: 制作再生纸 废报纸、纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。 1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎,放入杯中加水搅拌,直到成为均匀的稀纸浆; 2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上,尽可能铺压平整; 3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水; 4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上,然后小心地揭下来,在阴凉通风处自然干燥。 材料: 制作的方法: 点击观看制作视频 探索 观察、比较再生纸与普通纸的相同点和不同点。 观察现代造纸厂的造纸流程,比较再生纸的制造和普通纸张的制造过程有什么区别。 “造纸厂造纸流程” 探索 11 生活中常见的再生纸产品有:纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤,相应减少二氧化碳4.7克。 讨论:为了节约用纸,我们能够做些什么? 爱护并重复使用教科书。 纸张双面打印、复印和使用。 使用再生纸。 用手帕代替纸巾。 …… 小结 使用再生纸可以节约大量原材料,进而 起到保护树林等生态资源的作用。 1.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义? (1)制造再生纸可以节约大量原材料,特别是节约大量林木,保护树林、竹林。 (2)节约能源,减少二氧化碳的排放。 节约原材料、节约水和能源、减少废气排放。 2.以纸的回收利用为例,谈谈对资源再利用的看法。 研讨 除了废纸再生外,生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用,例如塑料、金属和玻璃等。查阅资料,了解其中一种固体废弃物的回收和再利用过程。 拓展 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 Lavf58.29.100 $

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