第二单元《做聪明的消费者》（单元测试）-部编版道德与法治四年级下册

部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（   ）的美德。 A.节俭 B.诚信 C.友善 2.网购应该关注（   ）等问题。 A.信用 B.销售量 C.以上都是 3.下列（   ）体现了合理消费。 A.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买 B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具 C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束 4.（    ）是我们日常生活中一件重要的事情。 A.看电视 B.购物 C.上网 5.合理开支要求（   ）。 A.过度消费 B.一味省钱 C.精打细算，量入为出 6.下列购物行为中被侵权的是（   ）。 A.小红在超市买文具时，售货员和气的向她讲解 B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身 C.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量，售货员耐心的告诉了她并给她开了发票 7.下列说法不正确的是（   ）。 A.按实际需要来购买，做到有计划的消费 B.买东西有节制，超过预算不再买 C.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄 8.生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（   ）。 A.用作业本折飞机 B.作业写错了就把这一页撕掉 C.正反两面使用纸张 9.合理消费应该（   ）。 A.量入为出有计划 B.不知节制 C.不知约束 10.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（   ）项是避免不了的，不属于浪费。 A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜 B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸 C.阴天下雨了，教室里点着灯 二.填空题(共10题，共30分) 1.购物时需要（      ） 。 2.节约粮食是（      ），更是（      ）。 3.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（      ）的物品。 4.（      ）并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算，（      ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。 5.通过（      ）、（      ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。 6.（      ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（      ）。 7.“QS”是（      ）的缩写，在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。当你的消费权益受到侵害时，可以拨打消费者协会投诉电话（      ）。 8.依法纳税是每个公民应尽的义务，在购物时。我们一定要索要（      ）。 9.当我们的愿望（      ），父母会拒绝。 10.我们购物时一定也学会看（      ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。 三.判断题(共10题，共20分) 1.浪费粮食不单是粮食的浪费。（   ） 2.浪费是可耻的，我们应该杜绝浪费。（   ） 3.购买任何物品，都要看一看商标，包装以及说明书等。（   ） 4.《义务教育法》规定：消费者享有人身不受侵害的权利。（   ） 5.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（   ） 6.在购物过程中，我们一定要文明购物，不能出现随意拆毁包装的现象。（   ） 7.“缺帽勿买靴”是告诉我们缺什么买什么。（   ） 8.只要省钱，就属于合理开支。（   ） 9.绿色食品是指在良好的生态环境中，通过无污染的生产过程生产出的安全营养、无公害的食品。下图标志为绿色食品标志。（   ） 10.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（   ） 四.简答题(共5题，共30分) 1.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？ 2.生活中，我们如何做一个文明的顾客？ 3.假如班级要组织去颐和园游玩，让学生自己准备午餐，请你将你的午餐安排一下，并计划出你的开支。 4.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？ 5.怎样做到有计划的消费——量入为出？ 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.C 二.填空题 1.培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者 2.习惯；美德 3.健康成长 4.合理开支；量入为出 5.合理比较；自我克制 6.经营者；人身自由 7.企业食品生产许可或生产许可；12315   8.发票 9.不合理 10.包装 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四.简答题 1.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。 2.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。 3.我将准