3.1 公民基本权利 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-04-04
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3.1 公民基本权利 同步练习 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.我国宪法第三十五条规定,中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由(   ) A.是公民参与管理国家和管理社会的基础 B.有助于国家机关及其工作人员依法行使权力 C.表明我国公民可以为所欲为地行使自己的权利 D.有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 2.张某因开车闯红灯与交警发生争执,他说:“道路是国家的,作为公民,我在行使公民权利!”我们认为(  ) ①公民应忠实履行义务,法律禁止的事情坚决不做 ②公民行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益 ③要在法律允许的范围内行使权利 ④只要没造成事故,开车闯红灯不会造成太大问题。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.据安徽铁路公安在线通报,2018年1月5日合肥阻拦高铁女子罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,扰乱了铁路车站、列车正常秩序,违反了《铁路安全管理条例》第77条规定,依据该条例第95条规定,公安机关责令罗某认错改正,对罗某处以2000元罚款。这一事件启发我们(      ) ①要积极行使遵守公共秩序的基本权利 ②要坚持权利与义务相统一的原则  ③公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的利益 ④法律要求我们做的事情应积极去做 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们青少年应该(  ) ①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务 ③无论条件是否具备,都要上大学④保障公民实现受教育权利 A.①②③ B.①② C.②④ D.①②④ 5.当我们的隐私权受到侵害时,我们应当(   ) A.公开侵权者的隐私,以牙还牙 B.不与侵权者计较,息事宁人 C.运用法律武器维护自己的合法权益 D.打击报复侵权者 6.公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序进行维护。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。下列对这些维权方式认识不正确的是(    ) A.协商是当事人之间自行解决纠纷的方式 B.调解以国家法律和政策以及社会公德为依据 C.公民可以通过诉讼向人民检察院起诉,依法维权 D.公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷,可以申请仲裁 7.新华社报道,我国以直播带货为主的网红经济迅猛发展,折射出我国市场的巨大潜力,为经济发展注入了强大活力。但网红经济也存在短信骚扰、假冒伪劣等乱象。今年“3.15”期间消费者对于直播带货的吐槽信息有11万多条。对此,消费者应该(    ) ①可以通过与商家协商、消费者协会维护权益       ②增强权利意识,依照法定程序维护合法权益 ③制定和完善相应法律法规,加大违法惩处力度     ④加强对网红经济的监管,促进网红经济长久良性发展 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 8.小宁在公园遛狗时未拴狗绳,咬伤了故意逗狗的小健。依据法律规定,小宁只能减轻责任,不能免除责任。这说明(  ) A.公民依法行使权利,不得损害他人合法权利 B.法律偏袒弱势一方,缓解社会矛盾和冲突 C.故意逗狗造成自身受伤的,需承担全部责任 D.不拴狗绳不是违法行为,造成伤害责任均摊 9.2022年2月,网民施某龙编造“三隆镇有户人整户感染新冠病毒”谣言,灵山县公安局三隆派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对施某龙在网络随意散布疫情不实信息的行为,依法做出行政处罚。对此,同学们各抒己见,其中不正确的是(   ) A.小朗:格守道德、遵守法律是公民参与网络生活的基本准则 B.小俊:公民行使权利不能超越它本身的界限,必须依法行使 C.小默:任何自由都是有边界的,造谣传谣实破了自由的边界 D.小欢:造谣传谣是犯罪行为,公安机关应依法对其进行审判 10.2019年3月26日,在重庆江北观音桥,阿姨们开始了新一天的广场舞活动,画面里却是“静悄悄”的一片。原来,为了不扰民,她们每个人都戴上耳麦,音乐直接传到耳机里。对此认识错误的是(  ) A.阿姨们跳广场舞的权利受到了影响 B.阿姨们具有正确的权利义务观念 C.阿姨们的做法体现了权利与义务的一致性 D.公民行使权利时不得侵害他人的合法权利 11.下列案件中的维权途径,你认为正确的是(   ) A.王某因单位长期拖欠工资——王某在协商不成的情况下,还可以向相关的调解组织申请调解解决 B.疫情期间口罩生产商张老板对工商局的处罚不服——张老板可以依法向人民法院提起民事诉讼 C.小区居民对跳广场舞扰民的大妈们的行为——小区居民可以提起诉讼,因为诉讼比协商更便捷 D.因快递没有及时送达收货人愤怒之下将快递员打成重伤——快递员可以依法向人民法院提起刑事公诉 12.2020年4月18日,香港警方以涉

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