第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．校园欺凌一般是指同学间欺负弱小的行为，多发生在中小学阶段。据调查发现，校园欺凌的主要表现是少数不思进取的学生形成小团体，他们拉帮结派，聚众施暴，甚至与社会不良青年沆瀣一气，在校园内外故意伤害同学或抢劫财物。下列对小团体的认识正确的是 （ ） ①小团体成员之间的友谊缺乏正确的是非观②小团体的成员更加具有归属感和安全感 ③小团体将自身利益置于集体利益之上④小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286名获奖者中有三分之二是与他人合作而获奖的。这项研究结果启示我们( ) ①集体的团结能形成强大的合力，达到预期的目标 ②我们个人的力量是有限的 ③集体的团结能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 ④集体的团结可以使个人能力得到充分的发挥 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 3．有的学生只和两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的小群体。下列对此理解正确的是 A．小群体总是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 D．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 4．在这场严峻斗争中，武汉人民识大体、顾大局不畏艰险、顽强不屈，自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，作出了重大贡献…”从习总书记的话语中我们认识到（ ） ①集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④在集体生活中，要坚持集体主义，自觉维护集体利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．维护集体利益，呵护集体荣誉，需要我们的行动与担当。下列同学的行为，符合这一要求的是（ ） ①小华早上上学迟到，谎报隔壁班小文的名字 ②为在运动会取得冠军，小锋和同学们鼓足了劲 ③班上抄作业的现象很严重，小林向班主任报告 ④小明被称为“管事大王”，积极维护自习课纪律 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境中体现这一特点的是（ ） ①通过参加班级组织的文艺活动，小倩变得活泼开朗了 ②小梅怕耽误学习，很少与同学交往 ③小刚生病住院，同学们去看望他 ④参加合作学习小组后，小强的数学成绩有了较大进步 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 7．为展示各班集体风采，某校举行篮球比赛。同学们在活动中产生了不同的想法。下列观点正确的是（ ） ①虽然已经输了两场，但比赛因我们奋力拼搏而精彩了很多 ②我不喜欢体育运动，还不如抓紧时间回班写写自己的作业 ③其他球员都太“菜”了，我要抓住机会秀出我自己的风采 ④作为啦啦队员，为球员喝彩、做好服务保障是很荣幸的事 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．小群体是由志趣相投、个性相似的同学形成的群体。下列对小群体认识正确的是（ ） A．可以体验归属感和安全感 B．不利于互学共进增长才干 C．一定会违背集体主义原则 D．形成小群体只有弊没有利 9．在突如其来的疫情面前，人们首先想到的应该是自己及家人的生命健康。却有一群医护人员、警察、人民干部坚守抗疫第一线，成为最美“逆行者”。这告诉我们当角色发生冲突时，我们应该( ) A．考虑自己的兴趣、爱好作出选择 B．识大体，顾大局，坚持集体利益 C．坚持个人主义，先考虑自己的生命安全 D．坚持集体主义，只承担集体的责任 10．2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重②要增强大局意识，防止小团体主义 ③要融入集体旋律，调整自身节奏④考虑个人利益必然伤害集体利益 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 11．集体的愿景包括（ ） ①共同的梦想 美好的前景 ②个人美好的梦想③小明的期末考目标④共同的使命、正确的价值观 A．①③ B．②④ C．①② D．①④ 12．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。这句话告诉我们，在集体生活中（ ） A．包容他人的不同，学习他人的优点