第五课 品出情感的韵味 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．习近平提出，爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。为了响应习近平的号召，把爱国情感传递下去，你打算（ ） ①同一切危害祖国的行为拼命斗争②与他人交流、分享自己的爱国心，引发共鸣 ③用自己的热情和行动来传递爱国情感 ④将所有的负面情感转化为爱国情感 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 2．我们每个人的内心都有一个情感世界，不断创造、积累美好的情感体验，会让我们的生命更有意义。获得美好情感的方式有（ ） ①阅读 ②与人交往 ③以违法行为博取网友点赞 ④参与有意义的社会活动 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。对情感体验以下说法正确的是（ ） ①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义 ②对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验 ③羞耻感是一个人向善的重要表现 ④没有羞耻感难以获得尊严 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．2021年5月22日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平逝世。全国各地群众、网友自发举办悼念活动送别袁老。这说明（ ） ①情感有助于我们探索未知②我们可通过与人交往获得美好情感③情感驱使我们做出行动④情感反映着我们对人和对事的态度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．古人常常借用侍词来表达自己的情感，下列诗词与表达出的情感对应正确的是（ ） 诗词 情感 A 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 依依不舍的朋友之情 B 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头先 默默耕云的奉献之情 C 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 战战兢兢的恐俱之情 D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 报效祖国的爱国之情 A．A B．B C．C D．D 6．体味美好情感能让我们身心愉悦，下列获得美好情感的做法不可取的是（ ） A．阅读包括名著在内的文艺作品 B．参与有意义的社会活动 C．让不情愿的人陪同自己一起爬山 D．与人交往，帮助他人 7．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是（ ） ①小明：周末和同学一起去网吧打游戏 ②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ③小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ④小丽：利用课余时间，帮助同学补习，体验到自己的价值 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好。但对我们的成长也有意义。因为负面的情感（ ） ①可以丰富我们的人生阅历 ②是每个人都会体验到的③使我们的生命变得更饱满丰盈④可以传递生命的正能量 A．①③ B．③④ C．①② D．②① 9．小军所在的班级在开学初班风和学风都不好，但小军不受影响，踏实做好本分，成绩优异。他还大力协助班主任辅导、鼓励同学，使得班级越来越好。对此，下列看法正确的是（ ） A．太积极，这是一种争名夺利的行为 B．这会妨碍自己的学习，也会影响成绩 C．小军值得肯定，他善于“拍马屁” D．用热情和行动来影响环境，值得点赞 10．多姿多彩的人生离不开美好的情感。只有追求美好的情感体验，才能充分享受到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美。这是因为（ ） ①所有的情感体验对我们都有很大帮助②我们每个人的内心都有一个情感世界 ③丰富情感有助于观察事物，探索未知④丰富情感有助于更好地体验生命生活 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 11．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人将感情寄寓于物，赋予花“哀”、鸟“惊”的情绪，表达了他忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。由此可见，情感与情绪（ ） A．紧密相关 B．没有区别 C．都相对短暂 D．都比较稳定 12．我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明（ ） A．情感是复杂的 B．情感与情绪是有区别的 C．情感是人最基本的精神需求 D．情感是人最基本的物质需求 13．“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。感谢有你，世界更美丽。我要谢谢你，因为有你，爱常在心底。谢谢你，感谢有你，把幸福传递……”歌曲《听我说谢谢你》，传递着（ ） ①诚实守信的理念 ②战胜困难的喜悦情绪③感恩他人的美好情感④温暖向善的正能量 A．①② B．①④ C．②③