内容正文:
高考生物二轮复习学案
第7讲 细胞的生命历程(含减数分裂)
自主梳理·再夯基础
1. (2022·江苏高考仿真模拟调研)小萌同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,观察到不同分裂时期的细胞如图所示,其中出现细胞板的是( )
A B
C D
2. (2022·江苏高考仿真模拟调研)一种二倍体植物花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像如下图所示。据图分析,关于此细胞的叙述错误的是( )
A. 含有12个四分体
B. 含有12对同源染色体
C. 不含有姐妹染色单体
D. 处于减数第一次分裂
3. (2022·南京、盐城一模)如图为某细胞进行减数分裂时发生的染色体行为。下列相关叙述错误的是( )
A. 发生的时期是减数第一次分裂前期
B. 雌果蝇体内可能发生这种变化
C. 等位基因A与a的分离发生在减数第二次分裂
D. 该细胞分裂完成后可产生4种基因型的子细胞
4. (2022·苏州期末)下列有关人体细胞生命历程的叙述,错误的是( )
A. 免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
B. 随着细胞分裂次数增加,端粒缩短是细胞衰老的原因之一
C. 分化、衰老、凋亡及癌变过程中,细胞内的mRNA种类会发生改变
D. 在基因检测时用某种基因作探针,所有细胞中都可检测到该基因
5. (2022·盐城时杨中学学情检测)(多选)下图编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的某二倍体(2n=24)植物生殖细胞形成过程中不同时期的图像。下列叙述正确的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A. 细胞图像发生变化的顺序是:①→③→②→⑤→④
B. 将捣碎的花粉置于载玻片上,滴加碱性染料染色制成临时装片
C. 图③中的细胞最多有48个DNA,24条染色体
D. 图②③中的细胞有2个染色体组,且可以发生基因重组
考向引领·核心突破
核心考点1 综合考查细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
高考对该热点的考查形式主要为选择题,命题方向:
1. 结合细胞分化及全能性,考查分析推断能力和生命观念。
2. 结合细胞衰老、凋亡和癌变,综合考查分析判断能力、生命观念和社会责任。
(2021·江苏卷·2)下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A. 组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程
B. 造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞
C. 细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变
D. 凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
笔记:
1. 图析细胞分化过程中的“变”与“不变”
(1) “不变”:在细胞分化过程中遗传物质(基因)不变。
(2) “变”:细胞分化产生的子细胞中,mRNA和蛋白质不完全相同。
2. 细胞全能性的判断原则
细胞全能性以产生完整个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性;植物种子发育成植株不能体现细胞全能性;胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成完整个体)不能体现细胞的全能性。动物细胞因具有该物种全套的遗传物质,尽管没有实验成功,但理论上具有全能性;而动物克隆只体现细胞核的全能性,二者并不矛盾。
3. 巧记衰老细胞的特征
4. 高考常考的有关细胞癌变的三大方面
(1) 特征:①无限增殖;②细胞形态、结构改变;③膜表面糖蛋白等物质减少,黏着性降低,易分散和转移;④细胞培养时不发生接触抑制。
(2) 机理:一系列的原癌基因和抑癌基因发生突变,正常细胞的生长和分裂失控。
(3) 实质:基因突变。
5. 比较细胞生命历程各过程中遗传物质的变化
项目
结果
遗传物质变化
细胞
分裂
单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞
遗传物质复制后均分
细胞
分化
形成不同组织和器官
遗传物质不发生改变
细胞
癌变
变成无限增殖的癌细胞
遗传物质发生改变
细胞
衰老
细胞正常死亡
遗传物质不发生改变
细胞
凋亡
细胞正常死亡
遗传物质不发生改变
1. (2022·泰州期末)下列有关细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )
A. 原核细胞通过无丝分裂方式增殖
B. 分化导致细胞中基因选择性表达
C. 细胞的凋亡过程受到基因的控制
D. 细胞的衰老与个体衰老同步
2. (2022·苏锡常镇四市二模)下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A. 细胞分化是细胞在发育过